原文：
http://www.suxue.com/Html/200682516146-1.Html團隊版概述
這個測驗是為管理者、監督者和教師設計的，目的是測驗他們的激勵能力——管理者用于激勵別人的基本技能。測驗后是一場關于提高激勵能力方法的討論。
目的
提高你的管理技能；幫助別人提高他們的管理技能；測驗人們的激勵技能。
時間
30分鐘。
你將學到
我們可以測量和提高激勵別人的能力。
怎樣做回答人們對這個測試可能提出的疑問，讓人們完成它。完成這個測試要花5~10分鐘的時間。讓人們給自己打分。后邊的表格將會得出一個總分，還會得到四種激勵能力的分數：
1、管理回報
2、有效的溝通
3、有效的管理團隊
4、管理環境
除了這四種之外，其他六種能力（在“愛波斯坦管理者激勵能力調查表”的完整版本中可以測量，在簡化版本中不行）是：
5、解決沖突
6、能力和職責匹配
7、合理配置資源
8、提供培訓和教育
9、讓工作人員面臨挑戰
10、垂范優秀的激勵
討論這個分數說明了參與者應該得到怎樣的進一步訓練，以提高他們的技能。
討論題
1、你在哪些方面的激勵能力比較強？哪些方面能有所改進？
2、對這個測試的結果，你感到驚訝嗎？為什么？
3、你需要怎樣的進一步訓練來提高你的激勵能力？這些訓練會怎樣提高對別人的激勵？
如果時間不夠用口頭組織這個測試，讓人們在白紙上記下他們人答案，然后讓他們計算總分。
小提示
愛波斯坦管理者激勵能力調查表（簡化版）
在每項陳述的下面，請用筆畫上最合適你的反應選項。
1、回報在維持好的績效方面幾乎沒有價值。
同意1 2 3
4 5不同意
2、我歡迎別人的置疑。
同意1 2 3 4 5不同意
3、辦公同事可以成為很大的激勵因素。
同意1 2 3 4 5不同意
4、我努力向員工傳達未來的清晰的前景。
同意1 2 3 4 5不同意
5、 當一個團隊成員在某一方面較弱時，我竭力忽視它。
同意1 2 3
4 5不同意
6、我很少讓員工對我的主意提供反饋意見。
同意1 2 3
4 5不同意
7、命令指示常比回報更好地激勵員工。
同意1 2 3
4 5不同意
8、 在工作場所的很多地方，我都用顏色來激發效率。
同意1 2 3 4 5不同意
9、我的雇員相處如何不關我的事。
同意1 2 3
4 5不同意
10、怎樣把一群人變成一個團隊。
同意1 2 3 4 5不同意
11、我盡力用清晰的發展前景和目標來激發員工。
同意1 2 3 4 5不同意
12、我經常對表現出色的員工進行獎賞。
同意1 2 3 4 5不同意
13、我用人類工程學的原理來裝備我的工作場所。
同意1 2 3 4 5不同意
14、團隊中的每個人都能做相似的貢獻。
同意1 2 3 4 5不同意
15、我經常感謝員工的貢獻。
同意1 2 3 4 5不同意
16、令人煩躁的聲音會破壞人的積極性。
同意1 2 3 4 5不同意
17、人們通常會發現回報一成不變。
同意1 2 3
4 5不同意18、在團隊內、合作遠比競爭重要。
同意1 2 3 4 5不同意
19、我盡量讓員工參與決策的方方面面。
同意1 2 3 4 5不同意
20、我經常幫助我的團隊在關鍵問題上達成共識。
同意1 2 3 4 5不同意
21、光線對績效沒有任何影響。
同意1 2 3
4 5不同意22、我常常從我的員工中得到好點子。
同意1 2 3 4 5不同意
23、公正地分配回報會有效果。
同意1 2 3 4 5不同意
24、我盡量激發我的員工好好表現。
同意1 2 3 4 5不同意
個人版
愛波斯坦個人激勵能力調查表（簡化版）
在每項陳述的下面，請用筆畫一下你最適合你的反應選項。
1、我的工作環境是理想的。
同意1 2 3 4 5不同意
2、我從來不設想美好的未來。
同意1 2 3 4 5不同意
3、我與難相處的人在一起工作。
同意1 2 3 4 5不同意
4、工作場所的色彩使我充滿活力。
同意1 2 3 4 5不同意
5、我認為可以做到以積極的態度看所有事情。
同意1 2 3 4 5不同意
6、食物對情緒沒有任何影響。
同意1 2 3 4 5不同意
7、我定期地給自己設立目標。
同意1 2 3 4 5不同意
8、以積極的態度看所有事情是不可能的。
同意1 2 3 4 5不同意
9、我經常鍛煉。
同意1 2 3 4 5不同意
10、我每天都認真制定計劃。
同意1 2 3 4 5不同意
11、當我在早上醒來的時候，很少感到休息得好。
同意1 2 3 4 5不同意
12、我經常想象鼓舞人的場景。
同意1 2 3 4 5不同意
13、我的工作場所設計得很差。
同意1 2 3 4 5不同意
14、對我的未來，我有明確的目標 。
同意1 2 3 4 5不同意
15、我每星期都做有氧操。
同意1 2 3 4 5不同意
16、我很喜歡與我共事的人。
同意1 2 3 4 5不同意
17、當人需要激發活力的時候，有些食品和飲料會幫助我。
同意1 2 3 4 5不同意
18、設立目標對績效沒有影響。
同意1 2 3 4 5不同意
19、我晚上睡眠一直很好。
同意1 2 3 4 5不同意
20、我能以積極的心態看待所有所有問題。
同意1 2 3 4 5不同意
21、我沒有長期目標。
同意1 2 3 4 5不同意
22、設立目標可以提高績效。
同意1 2 3 4 5不同意
23、對美好的未來做白日夢是浪費時間。
同意1 2 3 4 5不同意
愛波斯坦個人激勵能力自我記分表（簡化版）
按照以下方法為測驗記分：
在左邊的欄目中，如果你選了陰影部分，那么就給自己1分，否則就給0分。然后將所有的1加起來，得到總分。滿分為24分。如果你的分數低于24，說明你還可以提高你的激勵技能。
對于具體種類的能力而言，填好下面的四個方框。將它們列出的諸條項目中你得到的1加起來，將結果填在空格處。如果你的分數低于最高分，你需要加強這方面的技能。
1）管理環境。你要創造一個有助于激發自己活力的工作場所，你周圍的人能夠使你發揮出你的最高水平。
1 3 4 13 16 21 “1”的總分：____∕6
2）管理思想：你可以使用形象化技巧、思想重構技巧并確認以保持你能積極地思考。
2 5 8 12 20 24“1”的總分：____∕6
3）設定目標：你不僅要設立短期的目標，也要設立長期的目標，而且要為實現這些目標而制定方案。
7 10 14 28 22 23 “1”的總分：_____∕6
4）保持健康的生活方式：有規律的鍛煉，充足的睡眠、合理的飲食可以使你保持較高的精力。
6 9 11 15 17 19 “1”的總分：____∕6
1、1 2 3 4 5_____ 2 、1 2 3 4 5_____
3、1 2 3 4 5_____ 4、1 2 3 4 5_____
5、1 2 3 4 5_____ 6、1 2 3 4 5_____
7、1 2 3 4 5_____ 8、1 2 3 4 5_____
9、1 2 3 4 5_____ 10、1 2 3 4 5_____
11、1 2 3 4 5_____ 12、1 2 3 4 5_____
13、1 2 3 4 5_____ 14、1 2 3 4 5_____
15、1 2 3 4 5_____ 16、1 2 3 4 5_____
17、1 2 3 4 5_____ 18、1 2 3 4 5_____
19、1 2 3 4 5_____ 20、1 2 3 4 5_____
21、1 2 3 4 5_____ 22、1 2 3 4 5_____
23、1 2 3 4 5_____ 24、1 2 3 4 5_____