聽到某省<提籃陽光看媽媽>這個(gè)作文命題就替今年的高考學(xué)生擔(dān)心,這個(gè)所謂的有詩意的而實(shí)則太八股味的命題讓人喘不過氣來,后來在網(wǎng)上看到<送一籃子陽光給母親>才暈倒,真的想說命題人純粹有些變態(tài)心理,是不是想讓更多的考生"跑題"呀,這樣才能滿足出題者自我感覺良好的心態(tài)?!
我們是經(jīng)歷過惡心的教育模式的受害者,今天的學(xué)生還在延續(xù)著我們的痛苦,就說考試吧,難道讓更多人跑題是目的嗎?應(yīng)該讓所有的學(xué)生都能下筆,把自己的真實(shí)水平能夠反映在試卷上面,不要讓那些"跑題"者遺憾終生,他們必竟付出了十幾年的艱辛努力啊,"跑題"后得到的分?jǐn)?shù)與他們實(shí)際應(yīng)得的分?jǐn)?shù)相差太遠(yuǎn)了,他們會(huì)很不甘心，不服氣,甚至,他們會(huì)遺憾終生!
個(gè)人觀點(diǎn)向來就是,平常成績(jī)好的按理說在高考的時(shí)候就應(yīng)該考在前面,真實(shí)地反應(yīng)出學(xué)生平時(shí)的成績(jī),這樣的考題才是公平的,合理的,如果題太偏,就會(huì)出現(xiàn)異常的"概率"問題,差的考好了,好的考差了,與真實(shí)的成績(jī)優(yōu)劣情況相差太遠(yuǎn),就如同正合某些考生味口一樣,挑選人才方式不全面,不公平.
再說這種考試制度了,實(shí)在爛得不行了,土得掉渣了,中國這么大,考生的情況差異太大,不由分說一桿子劃定的做法有問題,農(nóng)村的孩子,山區(qū)的學(xué)生,能和沿海的發(fā)達(dá)的城市學(xué)生同等競(jìng)爭(zhēng)嗎,根本就不公平,不科學(xué),只有更大的拉大地區(qū)差異與貧富差距,會(huì)更多的埋沒那些很有潛力的人才,本人從五百名高中生中考到第十一名,讀個(gè)破大學(xué)也就罷了,而我以前的那些很有才華的同學(xué)由于鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量問題一生被埋沒,我深深地為那些很有潛力的同學(xué)而感到遺憾.
現(xiàn)在的大學(xué)都成什么了，成了經(jīng)貿(mào)市場(chǎng)了，什么好“賣”賣什么，學(xué)生在擇校時(shí)很難將大學(xué)與自己的理想聯(lián)系起來，大學(xué)本應(yīng)該“術(shù)業(yè)有專攻”，不贊成那些所謂的大學(xué)排名，清華北大應(yīng)該是學(xué)生的目標(biāo)嗎？應(yīng)該是專業(yè)與事業(yè)方向作為學(xué)生的目標(biāo)，而不是大學(xué)本身。因此大學(xué)“術(shù)業(yè)有專攻”是非常非常重要的，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)大學(xué)的專業(yè)方向，而不是強(qiáng)調(diào)大學(xué)的綜合教學(xué)涉及的面或大學(xué)的名氣。現(xiàn)在國家的發(fā)展需要的是具有專業(yè)素質(zhì)的人才，不是所謂的名牌大學(xué)的虛名，大學(xué)辦學(xué)方向應(yīng)該以針對(duì)物理的、材料的、機(jī)械的、政治的、軍工的、制造業(yè)的等行業(yè)所需而辦，每個(gè)大學(xué)都應(yīng)該有自己的重點(diǎn)研究方向與主攻專業(yè)，應(yīng)該在某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域具備領(lǐng)先水平，具備讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的、先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)的能力，具備分本、碩、博不同層次的專業(yè)教育與引導(dǎo)能力，特別是對(duì)碩、博層面上應(yīng)該越來越細(xì)化、尖端化、選進(jìn)化的研發(fā)引導(dǎo)，應(yīng)該將最前沿的、最選進(jìn)的理論與實(shí)踐科研戰(zhàn)線推到大學(xué)這個(gè)層面來，比如象具備銀河大型機(jī)研發(fā)能力的國防大學(xué)就應(yīng)該是一個(gè)非常好的榜樣，如果大學(xué)能做到這一點(diǎn)，那么我想從這些大學(xué)出來的學(xué)生絕對(duì)是各個(gè)領(lǐng)域爭(zhēng)相聘請(qǐng)的姣姣者，而不會(huì)是象現(xiàn)在各個(gè)大學(xué)出來的大學(xué)生總是被各大公司老員工視為"New guy"，甚至“嗤之以鼻”的對(duì)象。
我工作多年才知道我能做什么,想做什么,該做什么,但是現(xiàn)在我還能再去重新選擇嗎?我的一生就是這樣被我們的中國式教育而逼上梁山的,沒有多少人能夠真正地發(fā)揮自己的最大的優(yōu)勢(shì),沒有幾個(gè)人能找到真正適合自己的工作和崗位,沒有多少人能有明確的人生規(guī)劃,更沒有幾個(gè)人能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，并感覺到自己的一生活得很有意義、有價(jià)值.
已為人父的我，如今也肩挑教育下一代的重任了，誰都不敢說自己的教育方式是最好的，但我想我會(huì)去努力做好，至少我會(huì)讓兒子明白學(xué)為何求，學(xué)以致用，考試不是目的，僅僅是一種自我評(píng)估手段。讓他從小有自己的理想與奮斗的目的，不能再象我一樣被動(dòng)地接受命運(yùn)。盡管我的朋友們都認(rèn)為我的事業(yè)順利，也頂多只能算是瞎貓碰見死耗子，讓我遺憾的是，以前我并不太了解自己，我并不喜歡這種被推著向前走的人生模式，我希望能把控自己的事業(yè)與生活。但現(xiàn)在而言，為時(shí)已晚，我只能通過努力來校正我想要的人生方向。
工作的目的已墮落成掙錢，掙錢的代價(jià)是犧牲美好的生活，那工作還有什么意義可談．良性的、最理想的工作與生活的關(guān)系或許應(yīng)該是：工作的目的是為了理想與事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了理想與事業(yè)會(huì)帶來豐厚的財(cái)富，豐厚的財(cái)富提高了生活的質(zhì)量，這樣的人生才將是有品位有意義的人生。
人的生命是有限的，沒什么想法的活著是沒有意義的人生，混日子過吧，這種生活不要也罷，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候收手才是明智的！
呵呵，從高考作文命題寫到這兒看起來算是離題太遠(yuǎn)了，但是我就是想了這么多，當(dāng)然，往前面想的話我覺得當(dāng)今的教育方式，與清朝時(shí)期因閉關(guān)鎖國最終導(dǎo)致被侵略后國家衷敗有直接關(guān)系，這么一說，牛就吹大了，呵呵，不扯了。