置頂隨筆
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摘要: 從路線上來看，絕非社會上的各種培訓機構走的市場經濟路線，而是挖掘潛質培養技術能力的知識訓練。
公司目標是通過培訓能讓實習生快速掌握知識，成為一名優秀的技術人員，
因此在錄取學生的時候看重的個人學習能力，具體點就是這個人是否有一定的潛質，以及可塑造性。
整個培訓過程中，我們不收任何各種形式的費用，培訓期間還會提供給每個學生一份生活補助費用，不用擔心
再去交付高額的學費，而且我們培訓后基本都會錄取成為我們的正式員工，不用擔心就業！
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2013年7月7日
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摘要: 從路線上來看，絕非社會上的各種培訓機構走的市場經濟路線，而是挖掘潛質培養技術能力的知識訓練。
公司目標是通過培訓能讓實習生快速掌握知識，成為一名優秀的技術人員，
因此在錄取學生的時候看重的個人學習能力，具體點就是這個人是否有一定的潛質，以及可塑造性。
整個培訓過程中，我們不收任何各種形式的費用，培訓期間還會提供給每個學生一份生活補助費用，不用擔心
再去交付高額的學費，而且我們培訓后基本都會錄取成為我們的正式員工，不用擔心就業！
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2013年1月3日
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摘要: 現在回頭想想，很慶幸自己當時沒完全墮落，在工作中對老板的偏執的熱情基本喪失之下至少還抓住了閱讀代碼這根稻草，
閱讀代碼本身完全就是靠自己的興趣去深入、去專研，其心情其收獲只有去做才能真正體會到，
得其玄奧，得起意趣，閉目遐思，精妙處拍案而起或嘖嘖稱奇。
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2009年8月20日
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摘要: 如果一個類沒有參數為空的構造方法時候，那么你直接調用newInstance方法試圖得到一個實例對象的時候是會拋出異常的。
能不能有辦法繞過構造方法來實例化一個對象呢？
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2008年6月6日
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摘要: 記憶里關于青春的印象總是潮濕的。因為迷茫，困惑與痛苦，因為眼淚和總是霧雨朦朦的心情。然而，今天IT青年的人生是由一連串的興奮與刺激連綴而成的，他（她）們沒有時間細細品位幸福，也沒有機會認真體會痛苦。他們的青春，來不及“下雨”。
然而，在內心深處，我總固執而近乎迂腐地堅持相信－沒有痛苦的人生不是真正的人生，沒有“雨季”的青春不是完美的青春......
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摘要: 你做的管理軟件（叫它MIS也行，你愛戴高帽就叫它ERP）有一些東西都挺相似。我有個專門給小企業做網站的哥們，5天一個網站。他手里面從免費郵箱服務器、BBS論壇、流量統計軟件、網站新聞內容管理系統全從網上找好源代碼，各種圖標圖片素材庫，機器上裝好Dreamweaver、PhotoShop、Flash。小企業老板來了，他把過去做的案例往出一拿，你挑吧。然后七湊八湊幾天完工。
這是不是平臺呢？
我們為什么需要平臺？我們需要什么樣的平臺？平臺應該包括哪些東西？一個完備的平臺是怎樣的？
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