畢業總是讓人悲喜交加，終于結束十多年的學生時代，帶著獨立的興奮和對未來的茫然以及一窮二白的社會經驗，拋去家人的經濟支持，獨自一人面對嚴峻的就業壓力。是順應形勢找份只要能賺錢的工作，然后再考慮改變就業方向，做回老本行；還是根據自己的特長找準職業定位，堅持選擇一份適合自己的職業？本期《中國青年》聚焦畢業前夕的大學生，看看他們在人生道路上的不同選擇。

就業派：先獨立才有權利自由選擇

小雪，女，24歲，考古專業

當初選擇考古系是因為覺得這是一個非常神秘的領域，可以考察人類歷史中那些激動人心的事情。可是當坐在課堂上就明白了，任何一個系別都有讓你頭疼的枯燥學科。4年的學習生活，只讓我的心越來越冷，現在面臨畢業，根本就不可能堅定當初的理想，畢竟有獨立的經濟來源最緊要，不是我不想擇業，當你聽說那些公司只有一個招聘名額，卻有好幾十人去爭搶，其中還不乏研究生、博士生，這樣的環境怎么能不讓你著急？更不要說有業不擇了。我還是很喜歡考古這個系別，只是理想畢竟和現實有一定的差距，我現在能做到的就是讓自己在社會上先有立足之地，然后等到有能力去選擇，再回到這個領域。希望那個時候，我還能像當初跨進校園那么興奮。

文濤，男，25歲，計算機管理專業

你有沒有去過招聘會？人山人海中，還沒等你看明白招聘要求，就告訴你已經招滿了，真是讓人有危機感，好像漂在水中快要溺死的感覺，能夠有一個機會讓我盡快工作真的求之不得，否則過了這村就沒這店了，看看寢室里出去找工作的，基本上都沒有和公司正式簽約。這些人當中不乏學生時代的骨干和精英，可現在呢，幾乎一股腦都被踢到淘汰線以外。而且我們的系別還算時髦，好歹互聯網時代，有一部分計算機管理經驗擇業范圍應該很廣，但是真正到招聘會上去，就會發現招聘公司其實需要全才，而且跨行業招聘也屢見不鮮，反而本專業的人遭到排擠。世道這么不好，我覺得應該先就業，就業后有機會給自己充電，以后的事情還很難說。

張靜，女，23歲，文秘專業

對于剛剛從大學校園走向社會的我們來說，真是對將要從事的職業沒有一點概念，而且對自己的將來也沒有清晰的規劃，這個時候，我認為還是先就業后擇業好一些。不管你的讀書生涯有多久，最后拿到什么學位，最終的目的還是選擇一份工作。而且真正工作起來，你會發現現實生活距離書本上的東西很遠，甚至是兩碼事，所以，不管你選擇什么工作，還是要從頭學起。如果先就業就可以積累一些豐富的社會經驗，包括為人處世的原則等等，等到發現自己真的喜歡什么職業，這個時候再去選擇，底氣就會足很多勝算也大，比較具有目標性。我個人覺得工作是一個能夠積累的過程，越早工作就越能夠認清現狀，調整自己的狀態去適應，所以，我絕對不會錯過任何機會，只要有把握我都會力爭工作。

擇業派：堅持自己不隨波逐流

白林，男，25歲，中醫骨科專業

找適合自己的工作固然重要，但是找到符合自己職業生涯發展空間的工作更重要，只有選擇正確，才能讓自己安穩地生活下去，因為這不僅關系到自己是否有錢賺，更直接關系到每天的心情。人生就那么幾十年，如果不開心，活著又有什么意義呢？先就業再擇業，只能解決短期的生活壓力，躲開就業問題。但是從長遠的角度考慮，這種做法只能導致悲劇的發生。如果只是單純為了工作而工作，那么工作本身就不再有吸引力，相反是枯燥乏味的，根本不能激發你的熱情和新鮮感，即使拿到高薪或者跳槽，也只是一場惡性循環。我對中醫的喜愛是祖傳的，我的爺爺、爸爸都是中醫，但是我并不想回到家鄉的中醫診所就業，而是要在這座城市追尋到自己真正要學習的學術進步和臨床知識，而且，我會一直努力。

鄧婕，女，24歲，導演專業

很多30多歲的專家都提倡先擇業再就業，他們經歷過我們現在所面臨的就業困難，明白沒有合適的工作，不要急于求成的道理，如果隨便找一個工作去混，只能失去方向和前進的動力。我的很多同學畢業后紛紛去做群眾演員，雖然安慰自己說這樣是體驗生活，能夠為自己將來的導演天分發揮積累經驗，但真正跳出來的又有多少，曾經的上幾屆的師兄師姐，不乏混成三流演員流連片場，不肯再花力氣從頭開始，做出屬于自己的電影的。反正我做人的原則就是不輕易地湊合，一定要自己滿意才能夠接受。我可以先去接一些符合專業的工作，譬如去拍MV或者商業短片，但不會脫離太遠，奉勸那些急于求成的同學找工作雖然不能太挑剔，但也不能隨波逐流，一窩蜂地上。

胡大志，男，25歲，財政管理專業

對于剛走出校園的大學生來說，畢業的時候一無所有，所以第一份工作的意義是很大的。就好像一場戀愛，初戀總是最讓人難忘，如果選擇錯誤對象，有可能會悔恨終生，迫于就業壓力，“先就業，后擇業”，日后如何再進行選擇？在一個環境待久了，你的做事方式和判斷能力都局限于自己工作經驗中，很難有更高的提升，如果重新擇業，跟從頭開始沒什么區別，這樣的選擇依然是被動的，不被看好的。我認為要對自己有一個良好的社會定位和規劃之后再進行有選擇性地就業，知道自己的底線，也知道自己能做什么。有一個良好的心態，對自己有清晰的認識，才能在工作中真正發揮自己的潛力，并為以后的職場生涯開拓出更廣闊的道路。

中立派：擇業和就業的關系就像雞和蛋

孫巖，男，24歲，哲學專業

我是學哲學的，什么事情都愿意往本質考慮。其實擇業和就業的關系說白了就是一個雞和蛋的問題。如果就業就是為了力求目前生活安穩，能夠獨立，而擇業則是為了興趣而寧愿等待，其實無所謂好與壞，各有利弊。但是不管怎樣，都要明白自己的生存條件，有了這個前提才能發展自己的興趣和愛好。其實很多時候，并不是我們要去怎樣選擇，而是客觀環境逼迫你不得不這樣選那樣做，只要不產生反感，能夠開開心心生活下去，我個人覺得怎樣選擇都可以。

陳方，女，24歲，圖書管理專業

說實話，如果有機會去擇業，誰愿意選擇一個自己不喜歡的公司或者職位去浪費青春？這個問題之所以提出，是因為現在的學生大多追求個性，對未來還是充滿了幻想和憧憬。不過這樣也好，如果堅持己見，能夠為自己心儀的工作舍得花費時間，也算善始善終。只是在這漫長等待的時間里，千萬不要把自己弄得貶值了。用人單位才不在乎你有多大的熱情，而是在乎你能為他們創造多大的價值。如果你的精神需求真的完全大于物質需要，大可不必擠破頭去爭那些自己不喜歡的工作。

人力資源經理客觀分析

對于學生來講，無論就業和擇業誰先誰后，可能只是出于一時的沖動，或者長久的選擇，不管這個時間長短，對于人力資源經理來說，看到的只是兩個行為的弊端。這種副作用會導致先擇業后就業的人可能出現職業上的空白期，而先就業后擇業的人則會發生頻繁跳槽而毫無作為的現象。

先來說說空白期。不管空白期長短，用人單位都會追究造成空白期的原因，是因為客觀逼迫還是主觀放棄，這期間求職者是否樂觀積極地度過，他們在這段時間內從事的種種活動等，都會成為人力資源經理考量一個人綜合能力的依據。當然，拋開應屆畢業生，可能存在很多因素。譬如女性生育、嘗試創業、學習充電等合理的原因，如果是這樣，會給予諒解和肯定。反之，在這種激烈競爭的就業市場下，如果是個人主觀原因的放棄甚至是逃避，則會留下不好的印象，畢竟現在的工作對于個人的責任感以及人才的職業匹配精度都要求很高，如果求職者的性格和行為中存在著種種消極因素，這種情況就會被慎重考慮，應聘的成功性應該不會很大。

應聘建議：面對面試官的種種提問，求職者不要急于為自己辯解，而是要說出自己當時的真實想法，譬如一定要選擇一份自己喜歡的職業，才能發揮出自己的潛能，能夠為公司創造出更多的價值，這也是對用人公司的一種負責，不要含糊其辭和拐彎抹角，否則這種不誠實的態度，會讓你的個人形象在面試官心中大打折扣，從而影響你的順利發展。

再來說一個普遍的現象——跳槽。通過調查發現，一個正常的就業者，對自己所從事的工作，新鮮感到一年就幾乎不存在了，同時，他對這份工作的認真度和責任感也會慢慢降低，適應一個體系和工作規律后，人總能找到空子，讓自己工作得更舒服些，從而忽略企業價值的創造。而心理學家通過研究發現，一個新人從適應、熟悉、融入企業到完全勝任一份工作的平均周期最多三年，可是現在就業形勢嚴峻，從就業市場反饋的報告表明，在北京、廣州、上海等城市跳槽周期是一年半的人越來越多。對于用人單位來講，通常工作不滿一年的新人跳槽，人力資源經理會很少給他們面試機會；如果求職者在一年半之內跳槽，人力資源經理一定會問求職者跳槽的原因以及他第一份工作的相關環境，或許還要了解一下他畢業后選擇第一份工作的動機和興趣，最終對求職者的性格、興趣、特長有綜合的分析，從客觀角度來講，人力資源經理更喜歡那些有自知之明的求職者，如果他們對自身的缺陷有充分認識，又有機會能夠改善，這種富有靈性，勤奮好學的人將是企業的不二人選。

應聘建議：剛畢業的人一旦選擇一份工作，盡量不要在第一年內就變動，甚至頻繁變動。一旦有機會進入一個公司，從企業制度、人員結構以及企業文化的角度來看，達到最終的融合至少需要一年，如果還沒有和自己的團隊融合就毅然離開，那只能說明是你自己有問題，不適合這份工作。這樣的所謂就業經歷有缺陷的求職者，人力資源經理是很難考慮的，相反，2～3年的跳槽周期是比較容易接受的。

通常來講，用人單位選擇人才會考慮兩個方面：專業背景和工作經驗，如果求職者同時符合這兩個要求，將會很容易得到這份工作，但是在實際招聘過程，這樣的完美境界其實很難達到，所以人力資源經理會根據職位情況的需要來調整。譬如管理類、市場營銷、廣告策劃類的職位可以偏重于對其工作經驗的考量，如果求職者有2～3年的相關工作經驗，面試官可以部分忽略甚至完全忽略求職人員的專業背景。但是，對于應屆畢業生，通常的考量辦法是一半對一半，我們一要看他們大學中所學的專業以及在校期間，是否有校內外的實際工作經驗，從而衡量他們的職業素質，挖掘他們的職業潛能，這就涉及到工作技能方面的鍛煉。但是精密設計或者研發類的技術性職位，就需要對求職者的專業背景作一個充分的考量，當然，這也不局限于特定的專業，如果真的符合要求的求職者，用人單位會考慮花些成本作一些適當的工作培訓。

應聘建議：人力資源經理總是會給求職者打分，通常也分為優秀、優良、及格和不及格這樣幾種類型。優秀的求職者，他們所學的專業和所從事的工作具有一致性，甚至有過需求崗位的工作經驗，這樣的人很容易通過面試，甚至可以適當提出良好的待遇要求。優良的求職者，他們在工作經驗或者專業能力的某一方面略有欠缺，雖然不影響整個人的技術發揮，但還是有80%的可能得到工作，用人單位也會考慮進行培訓。及格的求職者，只能作為候補隊員考慮，即便得到了這份工作，如果沒有顯著的成績，還是很難得到晉升和發展空間。總之，不管是擇業還是就業，在面試官面前，只看到求職者與崗位需求之間的吻合度，在專業技能、工作經驗和認真度上都有強烈的一致，才有機會得到工作，不管是你喜歡的還是討厭的。

中青年 2006年6月（下）

新年伊始，人們的祝福聲中總少不了“工作順利”的字眼。2006年，全國普通高校畢業生人數將達413萬。競爭前所未有的激烈，畢業生如何在大軍中脫穎而出，如何走好自己的職業路。1月4日，本報記者對勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心的田光哲處長進行了專訪。

　 從市場的“諾曼底”登陸

　記者：2005年年底，“大學生畢業生薪金降低，800元就可以招走”的新聞給大學生就業下了注腳。薪金越降越低，為什么大學生仍找不到工作？
　田光哲：當前就業市場的主要矛盾是供大于求和勞動者素質偏低。這里所說的“素質低”不能單純理解為沒有文化，而是指勞動者不能適應工作崗位。兩者綜合作用的結果是，一邊有人無崗，一邊有崗無人。
大學生就業方面，前幾年高校大規模擴招，使得同一時間進入就業市場的畢業生量太大，而市場對勞動力的需求變化有自己的規律。前幾天，我聽說某單位打算招1名碩士生，卻收到一百多份簡歷，不落選才奇怪。
　 記者：競爭如此激烈，有沒有取勝良策？
　田光哲：要想降低競爭，就要學習“諾曼底登陸”，選擇市場的薄弱處下手。在此，我想澄清一下：許多人批評大學生就業時眼高手低、意識落后，擇業時高不成低不就導致就業失敗；而據我觀察，很多時候并非大學生自身意識不對，而是信息不對稱導致他們不能作出明智的選擇。
　以家政服務為例，在很多學生眼中，家政服務就是洗衣服、做飯、打掃衛生，沒有技術含量，更沒有職業前景。但我告訴你，家政服務共有24個崗位，包括家庭秘書、漢語教師和管家等等，管家的起薪在6000元左右，不少涉外家政工作人員還獲得了國際英雄勛章。大學生連這一職業是什么都不清楚，又怎么會選擇該職業？對信息的不了解，導致就業決策失誤，上了戰場自然就失敗。這是戰略，還有戰術問題。調查顯示，大學生就業用時平均在3至5個月，所以要合理安排時間，有章法地去推進，什么時候該做什么事情都要想清楚。

　“先就業再擇業”的誤區

　 記者：大學生就業的性別歧視，也應該用同樣的策略去處理嗎？
　田光哲：在人的社會化過程中，人們對女性的社會期待，使得女性在心理上更依賴家庭，也使得女性承擔了更多的家庭責任。企業招聘時，必然會考慮到人力資源的成本，有時會更傾向于選擇男孩子。但不能排除某些工作的確不適合女性，所以不能一概冠之“性別歧視”。
記者：2006年全國普通高校畢業生將達413萬，您能預測一下就業情況嗎？
　田光哲：只要你想找工作，就會有工作，我覺得此話適用于大學生就業。事實上，大學生是人力資源中比較好的一類。他們受過教育，年輕力壯，且沒有家累可以流動就業……不必看高校或真或假的就業率，只要畢業生整理好思路，堅定信念，早晚能找到工作。
　記者：先就業，再擇業嗎？我感覺此觀念有時不利于畢業生的職業發展。
　田光哲：我并不認同“先就業，再擇業”這種說法：沒有哪一個企業想招一個心猿意馬的員工，而天天想跳槽的員工也不可能有發展。
有人說當前社會只需兩種人才：復合型人才和身懷絕技、有一技之長的人才。學生就業多為初次就業，他們面臨的最大問題是缺乏生活經歷和工作經驗，而這是職業生涯走向成功的基礎，且都需要一個長期積淀的過程。所以，畢業生要努力干一行愛一行，畢竟哪一行都不是單靠十幾本書能應付的，積累得多了，離成功也就近了。

　 教育局限導致認同困難

　 記者：據我了解，許多就業的大學生又退回去了。
　田光哲：校園內的生活環境和氛圍，跟社會和企業的環境和氛圍，都截然不同。這導致畢業生工作后一段時間內不能適應，若工作和生活再受挫，就容易產生畏難心理，選擇縮回校園和家庭。
　應該說，這是人社會化的必經過程。小學到大學是我們社會化的前期，畢業后才進入真正的社會化階段，兩個階段社會化的內容不同，甚至有沖突，所以不少畢業生在轉換的過程中搞不清自己的位置，糊涂了。其實，職業生涯可以分為三個階段：自我認同、組織認同和社會認同，其中自我認同就是一個在工作中重新認識并認同自我的過程。
　 記者：這是正常現象？
　田光哲：有適應的過程正常，學生不能適應，則說明了教育本身有局限性，缺少做人和做事的教育，導致學生從校園文化進入企業文化，不知道該如何自處。概括來講，現代企業的核心內容包括：高度的責任感；服務意識，奉獻精神；規范意識，做事有方圓；溝通意識和團隊精神。
　畢業生到單位后，要先了解組織文化，看別人如何工作、如何處事，清楚企業對自己的期待。然后就要學習而非拒絕組織文化，大學生習慣了自我中心，來到一個新的地方往往會產生排斥心理。例如，領導來到你的辦公室，你是站起來微笑著向領導問好，還是看到同事這樣做心里暗自罵他是個馬屁精。每個企業有自己做人和做事的方法，與學校以成績定高下的簡單規則是不一樣的。最終目的，就是融合到企業文化中去。
　 記者：最后，您對大學生有何忠告？
　田光哲：我想說的是，大學生要相信自己的前景肯定是光明的，你們的起點已經比父母高，以后的路要靠自己。未來不請自來，但進步不會從天而降。
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帶來職業好運的10帖小秘方

1.當你有就業的好機會時，不要猶豫，立即行動！就業指導專家說，就業不要太早，也不要太遲，有好機會時，干脆現在就行動。
　　2.制定的職業規劃，要扎扎實實去執行，做好每件事！職業指導專家說，小心翼翼不一定有用，重要的是，每件事都做得踏實。
　　3.職業發展是個復雜的問題，要多了解別人的想法，耐心聽完別人的話。職業指導專家說，聽取相左的意見，開闊你的視野。要記住，最受用的話，通常最后才聽得到。
　　4.創業時，難關當前，還是微笑面對！職業指導專家說，煩惱是解決不了問題的。不如帶著微笑告訴自己：不怕創業磨難，但要避免創業失敗。
　　5.“梅花香自苦寒來”，人生因逆境而成長。職業指導專家說，人生就像攜帶型懷爐，越磨擦越熱，要勇敢面對挫折。
　　6.放棄責難、批評，改以鼓勵、體貼別人的方法。職業指導專家說，與其用“不要這樣！不要那樣！”的語氣要求別人，不如改為“不如這樣？不如這樣？”的說法。
　　7.累得不得了的工作，就辭了吧！職業指導專家說，疲累，是因為你不喜歡；辛苦，則是因為找錯工作。因興趣工作時，你才能感到愉悅，才能有所發展。
　　8.當有幾家單位要錄取你時，作選擇時要果斷。職業指導專家說，如果一再猶豫不決，最后反而會隨便選一個，結果選到最差的。
　　9.害怕的時候，不妨大聲唱歌。遇到困難時，大聲唱歌，便能克服恐懼感。這一招在面試前，挺管用！
　　10.大方稱贊不在現場的人。職業指導專家說，說人壞話，會失去三個朋友。稱贊他人，則會增加三個朋友。這是處理好工作中人際關系的重要一“帖”。
　　摘自田光哲主編《就業技能的基礎指導》

　　田光哲：本論壇專家，現任勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心就業服務技術處處長。主要研究職業指導、職業培訓和職業資格鑒定，現負責全國職業指導工作技術推廣等工作。主持了《國家職業資格鑒定國家題庫開發》、《就業指導技術方法研究》等部級課題，開展《城市發展家政服務擴大就業試點》項目，并主持制定了《職業指導人員國家職業標準》和《職業指導教學訓練大綱》。主編了《職業指導人員國家職業標準》《職業指導教學訓練大綱》等多本專著，主編并主持開發了《CETTIC職業素質測評系統》。

早上8時，李慶穿上西服，拎上手提電腦，像“上班族”一樣走出了宿舍。一小時后，他已經坐在上海外灘中心一家外資公司自己的辦公桌前開始工作了。而此時，他的同學正在聽選修課。“我曠課了。沒辦法，現在正是關鍵階段，公司能否把我留下就看這兩個月的表現了。”李慶學的是比較冷門的歷史專業，仗著英語不錯，他輔修了經濟學專業，來到這家外資公司實習。由于學分還不夠，這學期他還是選修了兩門課。“第一節課時去露了一下臉，以后有時間就去聽聽課。”大四的學生和系里的老師都比較熟了，老師也比較理解學生，碰到這種情況就睜一只眼、閉一只眼。李慶說：“只要把作業完成，最后參加考試，一般就沒什么問題。再說，總會有一些愛學習的同學去捧場的。”
李慶不是個例。事實上，記者在采訪中發現，在大四階段仍然堅持認真上課的學生不占多數。前不久，上海一所高校的校園BBS上跳出了一則雇人代為聽課的帖子：“有沒有女生愿意代替我去上課？報酬面談。”發帖人是一名剛升入大四的女生，她得到了在一家世界500強企業實習的機會，“可是周三下午的選修課把我的實習時間打亂了”。

大學里有一句很流行的話：保研的過著豬一樣的生活，找工作的過著狗一樣的生活，考研的過著豬狗不如的生活。這句話說的就是大四學生的生活狀態，也是心理狀態。

前不久，上海一家媒體報道了上海財經大學嚴抓大四學生回校上課的消息。上海財大教務處處長何玉長對記者表示，其實這只是學校的一項常規工作，每年如此，沒什么特別之處。何玉長表示，上海財大對大四的教學秩序要求和別的年級一樣，沒有特殊待遇和規定，只是每年開學時會強調一下，“學生缺課多少節就可以處分，甚至開除學籍。”

何玉長認為，大四是學習的好時光，不能借口要實習就浪費了，大學生應該清楚自己的學習目標和任務。他告訴記者，教育部規定，每年11月20日前禁止企業進校園招聘應屆畢業生，大多數公司很正規，但一些小單位會提前招聘，或以實習為名把大學生作為廉價勞動力來使用。

雖然有教育部的規定，但還是有不少企業從10月中旬開始就陸續進入校園“搶人”，只不過都是采取“打擦邊球”的方法，以宣講會、見面會、介紹會等形式招聘實習生，甚至以講座的形式和大四學生見面，實際上已接收簡歷進入招聘程序了。而對這些活動，學校方面大多是“睜一只眼閉一只眼”，給企業提供場地，但也不大肆宣傳，學生可從網絡或院系得到這些消息。

在企業看來，要想把優秀人才招至麾下，必須提前下手。而校方認為，畢業生的就業形勢日趨嚴峻，“要人的企業來了，怎么能把人家拒之門外呢？”

對大四學生來說，找工作是大四這一年的關鍵詞。“教育部的規定只能管得了學校里的招聘會，但現在招聘方式那么多，怎么能擋住畢業生找工作的熱情呢？”一位大四學生說。

趙鑫今年6月剛畢業于上海某著名高校，現在在普華永道會計師事務所工作，一年前的求職經歷至今讓他記憶猶新。“不管是優秀同學還是一般的同學，對找工作這件事都是盡心盡力。”他告訴記者，大四剛開學，自己就開始準備簡歷，10月份就開始投簡歷、筆試、一次面試、二次面試，甚至三次面試，這樣的過程重復了好多遍。“除了考研的同學，大部分同學都是這樣過來的。即使我想學習，也是心有余而力不足。”“我最怕排到大四學生的課。”上海某高校一位教授告訴記者，“剛開學時還好一點，到了10月、11月，課堂上就稀稀拉拉，最少的時候只有兩個學生。”

而記者采訪的另一位老師則比較“開明”，他說：“大四學生參加招聘會是正常的，我還會問問他們應聘的過程呢。”“大四不是一個適合學習的年級，我們的大學教育實際上只有3年！”一位學生說，大四的生活無非是圍繞找工作、考研進行的。

人們稱大四學生的這種情況為“第七學期現象”。上海財大教務處處長何玉長表示，學校的底線就是第八學期（大四下學期），這個學期的時間就安排學生實習和寫論文。

華東師范大學高等教育研究所的戚業國教授認為，學生紛紛“逃課”應付實習或求職，有可以理解的苦衷，畢竟畢業生就業越來越難。但他同時強調，大學四年是設計完整的培養系統，學生缺課甚至雇人上課，不僅打亂了教學秩序，也不利于學生高質量地完成大學的通識教育。

復旦大學副校長周魯衛則認為，高校應該有自己的定位，重點高校應該強調完整的大學教育；而普通高校則應該加強就業教育，可以增加實習、社會實踐等環節。

事實上，各高校很“體諒”大四學生，在大四學年的課程設置上充分考慮了學生的“難處”。記者了解到，多數高校大四的課程只有三四門，而且基本上集中在上學期。

即使逃課找工作已經成為“正常現象”，仍有一些人表示不會為了一份工作浪費最后一年的大學時光。復旦大學大四學生錢程有著和其他同學不一樣的想法，他準備在教室和圖書館度過最后一學期，“我只想多看點書，至于找工作，我會留意一些信息，但不會鉆進去”。

DHL公司的人力資源管理人士在某高校的一次學生招聘交流會上說：“你們要做的，就是要沉得住氣。重要的是實力，找準位置，考慮到這份工作對自己有多大的發展空間，想想3年后、5年后、10年后自己會是怎樣。”

出處：中國實習網