【轉(zhuǎn)載】從Java到Ruby——我的最近一次技術(shù)轉(zhuǎn)型
摘要: 原文地址：http://blog.csdn.net/mozilla/archive/2007/07/22/1702365.aspx
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【轉(zhuǎn)載】Fcitx 這不是結(jié)束，是一個新的開始！
摘要: 在 2007年07月10日，F(xiàn)citx作者聲明停止開發(fā)Fcitx。其理由是“我自己感覺老了，自己都糊涂了，沒年輕人寫代碼寫的好，如果再堅持下去，沒太大的價值。” 就這樣Fcitx 小企鵝輸入法宣告終止 .
Fcitx 給我們帶來怎樣的思考: Fcitx 的價值不僅僅是對中文輸入法上的貢獻(xiàn)，也有它對社區(qū)式開發(fā)模式、開發(fā)經(jīng)驗(yàn)成功的探索。最重要的是開發(fā)者的對用戶忠誠的品質(zhì)！！
在國內(nèi)開源社區(qū)，我們向來認(rèn)為從來不缺少高手的，但做事的高手并不多，只是嘴上自稱的高手！國內(nèi)的大多高手從來對別人的成果大多是叫罵、冷嘲熱諷，自己從來就沒拿出來什么東西來。我們活著的時間里，可能等不到這些所謂高手的作品。至少對這些高手，我們沒有一點(diǎn)期望，更不值得期待！我們不會在有限的生命時，聽著一個畫餅專家肆鼓吹自己水平有多高多高。其實(shí)所謂的高手們，你的水平和自由軟件中文社區(qū)無關(guān)！
讓我們看看 LinuxSir對 Fcitx整個項目和事件的報道與分析: Fcitx 這不是結(jié)束，是一個新的開始！
Fcitx 事件值得我們更多思索.
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【轉(zhuǎn)載】請列提綱
摘要: 0. 短文可以腹稿，但是整個過程不能略過。長文必須列提綱。
1. 一篇文章，中心思想只能有一個，而且可以用一句不帶逗號的陳述短句或疑問短句講出來。
2. 為支持這個中心，需要2-4個支撐點(diǎn)，它們可能是：是什么、為什么、怎么做、會怎么樣。
3. 按照讀者邏輯來組織文字順序，想一想讀者看到這些觀點(diǎn)和文字，會提出什么問題，于是設(shè)定結(jié)構(gòu)回答這些問題。
4. 小標(biāo)題和每一段的第一句話都要直切主題，告訴讀者這一段是講什么的。可以在列提綱的時候就寫出來。
5. 列好提綱再動筆，有什么巧妙的想法和句子可以暫時記在一旁。
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一些Maven 2的學(xué)習(xí)資源
摘要: 一些Maven 2的學(xué)習(xí)資源
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【翻譯】不使用Spring的5個理由
摘要: 【譯者按】這幾天，TSS上的一篇熱文，討論者眾多，特翻譯，水平有限，望多指正。
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