隨筆檔案(496)

??????? 古代大多的家訓(xùn)，都濃縮著作者畢生的生活感悟、人生體驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想等方面的內(nèi)容，不僅是他的子孫可以從中獲益，就是世人讀來也會(huì)有所啟迪。三國時(shí)期著名的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，全文雖只有80多個(gè)字，但辭約意豐，擲地有聲，既有諄諄告誡之語，更有殷殷期盼之情。我們讀之思之，并當(dāng)躬行自勉。

????????? 原文：
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 《誡子書》????????? 諸葛亮
??????? 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

??????? 譯文：
??????? 有道德修養(yǎng)的人，是這樣進(jìn)行修養(yǎng)鍛煉的，他們以靜思反省來使自己至善至美，以儉樸節(jié)約來培養(yǎng)自己高尚的品德情操。
??????? 不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定；不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。要學(xué)得真知必須靜下心來，讓身心在寧靜中研究探討；人們的才干，是通過不斷的學(xué)習(xí)逐漸積累起來的。不下苦功夫?qū)W習(xí)，就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒有堅(jiān)定不移的意志，就不能成就自己的學(xué)業(yè)。縱欲放蕩、消極怠慢，就不能勉勵(lì)心志，振作精神；冒險(xiǎn)草率、急躁不安，就不能修養(yǎng)身心，陶治性情。
??????? 如果年華隨時(shí)間流逝，意志隨日月消磨，最終就會(huì)像枯枝落葉般一天天地衰老下去。不能有所作為而有益于社會(huì)，只有悲涼地困守在自己貧窮的小屋里，到那時(shí)后悔怎么來的及呢？

??????? 諸葛亮的《誡子書》，是在他臨終這一年寫給他的嫡子諸葛瞻的。文中以強(qiáng)烈而委婉的語氣對(duì)幼子在道德修養(yǎng)、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度、珍惜年華不虛度光陰等方面提出了要求。這既是對(duì)他兒子的要求，也是自己一生經(jīng)歷的感受及體驗(yàn)，表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無限的期望。就全文思想內(nèi)容來看，與其說是言教，更不如說是身教，近二千年來諸葛家族的后代和有志青年無不受其鼓舞。在今天它也必將激勵(lì)我們每個(gè)人去不斷吸取先進(jìn)、科學(xué)、進(jìn)步的理念、知識(shí)和方法，讓我們學(xué)習(xí)、借鑒、緬懷、思考，去實(shí)現(xiàn)人類共同的、更高境界的理想，即為建設(shè)一個(gè)民主、科學(xué)、文明、和諧的大家庭而不懈努力。

??????? 作者：
??????? 諸葛亮(181—234年)，瑯琊（今山東沂南縣）人，三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、思想家、教育家。字孔明，號(hào)臥龍。年青時(shí)受劉備三顧之恩，竭誠輔劉相蜀，成為蜀漢的決策者。當(dāng)政期間，殫精竭慮，運(yùn)籌帷幄，開疆拓土，富國強(qiáng)兵，實(shí)施了一系列的發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事的政策和策略。曾前后六次北伐中原，多以糧盡無功。為興復(fù)漢室，鞠躬盡瘁，日理萬機(jī)，終因積勞成疾，于54歲時(shí)病逝于五丈原軍中。諸葛亮在《誡子書》中，以一個(gè)父親的身份告誡兒子怎樣讀書修身，靜心養(yǎng)德，濟(jì)世愛民，治國平治天下。即有慈父的殷殷期待，更有賢圣的切切教誨，舐犢情深，催人肺腑。從字里行間表現(xiàn)出了諸葛亮這位歷史偉人的高風(fēng)亮節(jié)。他言傳身教，惠及后人，顯示了完美的人格力量。