??????? 最近很倒霉，媽媽住院，爸爸也在生病，也算家里收入最多的我……失業(yè)了！
??????? 雖然，公司的氣氛我不喜歡，上司也很討人厭，工作也沒(méi)什么前途可言，不過(guò)，現(xiàn)在這種景境，真的很需要錢，這個(gè)時(shí)候失去這份工作，真是……只能用倒霉來(lái)形容了，唉！
??????? 爸爸知道了，這兩天含沙射影，指桑罵槐的，我知道他在病中，心情不好，可是這樣除了大家難過(guò)外，又有什么用處哩？
??????? 唉——（嘆最后一口氣）
??????? 我喜歡看《讀者》，每期必買，是我從大學(xué)時(shí)代就保留的習(xí)慣，記得有篇文章寫到“假如這是今天最糟糕的事，那么今天是個(gè)好日子”，套用這句話，假如這是今年最倒霉的日子，那么今年是個(gè)幸運(yùn)年。唉聲嘆氣沒(méi)有用，就當(dāng)這是老天對(duì)我的考驗(yàn)，沒(méi)什么大不了。
??????? 好好復(fù)習(xí)，好好應(yīng)聘，我不懶不笨，一定能找到適合我的工作！
??????? 嘿，加油，加油！！！
??????? 唉，無(wú)話可說(shuō)，好象才剛寫過(guò)檢討，今日一看，
呵呵，已是二十天前的事，
最近確實(shí)沒(méi)有太多心情來(lái)呀，一方面做的項(xiàng)目沒(méi)有頭緒，一方面找工作的事迫在眉睫（老媽已經(jīng)下了最后通碟了，再在家里吃閑飯，可就……，唉！算算，
也有半年的白吃記錄了）。
??????? 今天，開(kāi)始復(fù)習(xí)JAVA基礎(chǔ)的東西，找些面試題來(lái)做做，嗯，一天做一點(diǎn)兒，我把它放在BLOG的“學(xué)習(xí)筆記”里，慢慢積起來(lái)，說(shuō)不定，對(duì)朋友們也有點(diǎn)兒用處。嗯，答案有書(shū)上的，網(wǎng)上的，或是自己想的，
如果有錯(cuò)誤的地方，請(qǐng)大家多多指教啦！
以前覺(jué)得自己比較懶惰，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)——不是一般的懶惰，而是非常非常的懶！
算算我的窩窩搭起來(lái)也有四、五個(gè)月了，居然……居然沒(méi)有什么值得說(shuō)一說(shuō)的貨色！唉，慚愧呀，最近狀態(tài)真是差，一天到晚暈暈乎乎的，毫無(wú)作為，OK，我在這里檢討了：
從今往后，我……我……我要多來(lái)裝修裝修俺的窩，豪華的家俱、古董什么的，暫時(shí)還置辦不起，怎么著也要弄個(gè)四、五件象樣的桌子、椅子，好歹也能待客不是？
好吧，檢討到此結(jié)束（懶人嘛，能打這——么長(zhǎng)的檢討，也行啦哈，呵呵）
我發(fā)現(xiàn)近來(lái)把過(guò)多的精力投入到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上，學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后了，最近的測(cè)試中成績(jī)非常不理想。當(dāng)然項(xiàng)目要做，學(xué)習(xí)也不能耽擱，那么，給我自己定個(gè)每天要完成的小目標(biāo)吧，不管項(xiàng)目多緊，都要完成的目標(biāo)：
1、技術(shù)書(shū)籍的閱讀，每三天一個(gè)章節(jié)，完成一篇學(xué)習(xí)筆記。
2、代碼的編寫練習(xí)，100行/天。
3、代碼的閱讀，100行/天。
好吧，嗯，看上去不太多，
不過(guò)要按時(shí)按量的完成也不容易，加油吧！
現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，將來(lái)就輕松一點(diǎn)！
本組David同學(xué)不容小覷，發(fā)現(xiàn)他完成任務(wù)積極干脆，思考問(wèn)題較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，E文也不錯(cuò)，書(shū)面表達(dá)能力也很強(qiáng)（我要多多向他學(xué)習(xí)），以前認(rèn)為他基礎(chǔ)較弱，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不是這樣，而是他的口頭表達(dá)能力欠佳，與人溝通不是很好所造成的錯(cuò)覺(jué)，以后在開(kāi)發(fā)中多注意揚(yáng)其常，避其短，還應(yīng)該多給他機(jī)會(huì)鍛煉一下口頭表達(dá)能力。
今天從他那里知道了，原來(lái)swing的組件的paint（）是區(qū)別于awt的，在其中有實(shí)現(xiàn)雙緩沖技術(shù)，在javax.swing.JComponent中有一個(gè)setDoubleBuffered（）方法，是用來(lái)設(shè)置是否打開(kāi)雙緩沖的，設(shè)置為true即可，以前老師講過(guò)沒(méi)？可能有講，我沒(méi)注意吧，這回知道了，我們的“潛水艇”就好辦了，不用再象以前的魚(yú)缸那樣用JLabel了，效率應(yīng)該有所提高，估計(jì)不會(huì)在老師的顯示電腦上出現(xiàn)魚(yú)缸所存在的問(wèn)題了。OK，想想文檔該怎么描述清楚吧！
有點(diǎn)汗，現(xiàn)在文檔寫得不夠?qū)I(yè)呀，想讓David寫的，可是，我是組長(zhǎng)，應(yīng)該負(fù)責(zé)寫的，不能因?yàn)槿思覍懙煤镁鸵恢弊屓思覍懀易约阂捕喽嗑毩?xí)嘛，不然，會(huì)寫的越寫越好，我這不會(huì)的越來(lái)越懶。寫完了，給他們?nèi)ヌ舸贪桑?/FONT>
1、關(guān)于是否采用雙緩沖技術(shù)完成項(xiàng)目，已決定，3日盡量完成“潛水艇”的文檔初步編寫工作，以便有時(shí)間完善和修改，及給其他事留出時(shí)間來(lái)。（A1-1）
2、復(fù)習(xí)JDBC，多寫代碼，盡量熟悉。（A1-2）
3、復(fù)習(xí)J2SE的其他部分，多寫代碼，盡量記住。（A1-3）
4、看一些關(guān)于java效率的資料，思考，優(yōu)化以前寫過(guò)的程序。（A2-1）
5、繼續(xù)閱讀think in java。（A2-2）
（按排序優(yōu)先級(jí)執(zhí)行）
1、提交“友好日記本”第一階段開(kāi)發(fā)代碼給老師；
2、全組會(huì)議，商定開(kāi)發(fā)小組的第二個(gè)小項(xiàng)目的課題——潛水艇游戲。
3、分析游戲的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，包含的類、接口、線程，以及其中的屬性和方法，初步考慮各組員的分工問(wèn)題（目前認(rèn)識(shí)到的本組各員的特點(diǎn)：清——善于界面美工；果——數(shù)據(jù)庫(kù)連接、程序整體結(jié)構(gòu)；衛(wèi)——測(cè)試；浪——對(duì)于程序結(jié)構(gòu)不是很清楚，閱讀源代碼能力尚待加強(qiáng)；嘉——基礎(chǔ)有待加強(qiáng)，代碼閱讀量和編寫量過(guò)少，尚未找到編程感覺(jué)）。
4、考慮在開(kāi)發(fā)小組中引入獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于未按計(jì)劃完成任務(wù)的組員，罰翻譯項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中要用到的類的API幫助文檔，每20個(gè)方法/人.次。（周四小組會(huì)上提出，要征得全組同意，并嚴(yán)格執(zhí)行——嘿嘿，希望項(xiàng)目開(kāi)發(fā)完時(shí)，我們有個(gè)可用的漢化版API幫助文檔）
5、完成第7、8、9章作業(yè)代碼的編寫，完成后有時(shí)間繼續(xù)練代碼。
6、網(wǎng)上督促同學(xué)關(guān)于作業(yè)代碼的編寫和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所用圖片資料的搜集工作（這是開(kāi)始項(xiàng)目的前提條件）。
1、繼續(xù)完成文本編輯器的代碼編寫（A1-1）；
2、完成MultiSplitPane的最后修改工作（A1-2）；
3、研究其他組員分配的代碼編寫工作的可執(zhí)行度，準(zhǔn)備周一大作業(yè)代碼的檢查與整合工作（A1-3）；
4、練習(xí)、復(fù)習(xí)GUI部分（A2-1）；
5、看書(shū)，學(xué)習(xí)JDBC，準(zhǔn)備下周聽(tīng)講預(yù)習(xí)（A2-2）；
6、看書(shū)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，盡量熟悉常用的（A2-3）；
7、優(yōu)化“簡(jiǎn)單計(jì)算器”程序代碼（A3）；
（以上按優(yōu)先級(jí)執(zhí)行）
今天，和同學(xué)一起討論我們的第一個(gè)大作業(yè)項(xiàng)目，感覺(jué)真好，我越來(lái)越喜歡JAVA了，越來(lái)越感覺(jué)到她是有生命的，多么富有活力的語(yǔ)言呀，在每天的學(xué)習(xí)中，總是給我?guī)?lái)無(wú)限驚喜，給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量。
初學(xué)JAVA，將JAVA和微軟的dot NET進(jìn)行一個(gè)小小的比較（才疏學(xué)淺，這只是一已之拙見(jiàn)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多批評(píng)、指教），感覺(jué)JAVA的設(shè)計(jì)思想是一種開(kāi)源的思想，而dot NET的設(shè)計(jì)思想則是一種封裝的思想，也就是說(shuō)，dot NET充分考慮了易用性，如果一架傻瓜相機(jī)，可以讓使用者很容易的掌握并快速的編寫出可用的代碼，做出產(chǎn)品，而JAVA則如同一部高性能的專業(yè)相機(jī)，雖然使用不易，但是卻給使用者帶來(lái)無(wú)限創(chuàng)造的樂(lè)趣。
可以說(shuō)，JAVA就是一門藝術(shù)，我將為了攀上這藝術(shù)的巔峰而不懈努力下去！
我一向自認(rèn)為java基礎(chǔ)還不錯(cuò)，可是今天發(fā)現(xiàn)……，唉，
真是丟臉呀！把這件事記錄下來(lái)，隨時(shí)提醒自己，記住教訓(xùn)，不要得意忘形了。
事情是這樣的：
中午，同學(xué)讓我?guī)退{(diào)試一個(gè)程序，這個(gè)程序是關(guān)于一個(gè)窗體的GUI布局，其中一個(gè)面板要顯示圖片，當(dāng)寫在一個(gè)類中的時(shí)候，顯示圖片沒(méi)問(wèn)題，可將這個(gè)面板單獨(dú)寫為一個(gè)類，在主框架中通過(guò)創(chuàng)建它的實(shí)例對(duì)象，就顯示不出來(lái)了。于是我就幫他調(diào)。
開(kāi)始認(rèn)為這是個(gè)簡(jiǎn)單任務(wù)，可是……把程序檢查了N遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，嘗試了各種聲明對(duì)象的方法，各種實(shí)例化的方法，運(yùn)行始終不顯示圖片，問(wèn)題到底在哪兒哩？
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，
我還沒(méi)找到原因，把調(diào)試情況告訴同學(xué)，他說(shuō)，如果我都沒(méi)辦法，他只好通通寫一個(gè)類里面，不去管它了。
這怎么可以？我繼續(xù)找，一點(diǎn)點(diǎn)試……
通過(guò)地毯式搜索，終于把問(wèn)題定位到面板的構(gòu)造方法上，打個(gè)樁，噫？控制臺(tái)上沒(méi)出現(xiàn)應(yīng)該有的信息，難道……
難道是沒(méi)認(rèn)那個(gè)構(gòu)造方法為構(gòu)造方法嗎？為什么？構(gòu)造方法名拼寫有誤？沒(méi)錯(cuò)呀！完全copy的類名呀！關(guān)鍵字拼寫有誤？也沒(méi)有呀，在JCreater下藍(lán)的那么鮮艷哩！
等等，
關(guān)鍵字，關(guān)鍵字……，
哈，問(wèn)題找到了！構(gòu)造方法是不顯示的指明其返回類型為void的，如果顯示指明了，那它就不是構(gòu)造方法了，而是一個(gè)與構(gòu)造方法同名的普通方法，呵呵，普通方法當(dāng)然不會(huì)在類實(shí)例化時(shí)調(diào)用羅，自然方法里面添加的圖片就顯示不了了！
把消息傳給同學(xué)，看看時(shí)間，
哇！兩點(diǎn)半了，也就是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題我花了兩個(gè)小時(shí)去解決，可是……如果我基礎(chǔ)扎實(shí)的話，早在兩個(gè)小時(shí)以前就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了呀！
唉，真是丟臉丟到家了！