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    走在架構(gòu)師的大道上 Jack.Wang's home

    Java, C++, linux c, C#.net 技術(shù),軟件架構(gòu),領(lǐng)域建模,IT 項(xiàng)目管理 Dict.CN 在線詞典, 英語(yǔ)學(xué)習(xí), 在線翻譯

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    摘要:XXX 作為一名架構(gòu)師從程序員轉(zhuǎn)到分析設(shè)計(jì)員再就爬到了架構(gòu)師群體。當(dāng)然架構(gòu)師也分很多種比如應(yīng)用級(jí)架構(gòu)師,信息架構(gòu)師等,從應(yīng)用級(jí)架構(gòu)師又可進(jìn)一步發(fā)展到企業(yè)級(jí)架構(gòu)師和平臺(tái)架構(gòu)師。當(dāng)然你可能對(duì)這些不以為然,但這卻是一個(gè)架構(gòu)師的發(fā)展之路。本筆記是在XX培訓(xùn)時(shí)的體會(huì),說(shuō)實(shí)話本人在這領(lǐng)域也是菜的要死,不過(guò)我的研究方向是這個(gè),以后繼續(xù)努力,請(qǐng)大牛們多多指導(dǎo)。

    正文:
       有人說(shuō)不要提前進(jìn)入架構(gòu)領(lǐng)域,過(guò)高的理論層次只能使你懸在半空,結(jié)果大家都知道....。不過(guò)理論先學(xué)并不裨益。就像我們學(xué) TDD,DDD,AP 一樣,雖然用到的機(jī)會(huì)不多,但他的思想會(huì)影響我們以后的軟件之路。
       對(duì)于應(yīng)用級(jí)架構(gòu)師來(lái)說(shuō)除了對(duì)一些模塊分割,框架選擇,關(guān)鍵技術(shù)設(shè)計(jì)等的決策,在有比較難處理的就這需求,如果你是從程序員上來(lái)的,想必已經(jīng)工作了很多年,習(xí)慣了研發(fā)室里一坐幾天的感覺(jué),很不適應(yīng)和那些摳門的領(lǐng)導(dǎo)狡猾的客戶們攀談,做什么都繞圈子,很費(fèi)精力,稍不留神就被套一番。所以說(shuō)一般在需求調(diào)研時(shí)都會(huì)有架構(gòu)師,領(lǐng)域?qū)<液晚?xiàng)目經(jīng)理參加,可能這也是一個(gè)比較好的組合。
       需求開(kāi)發(fā)的主要困難與對(duì)策
       1.知識(shí)技能問(wèn)題
        – 應(yīng)用域的知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的,任何人都不可能是“萬(wàn)事通”。俗話說(shuō)“隔行如隔山”,需求分析員可能是某一領(lǐng)域的專家,但
           當(dāng)他接手陌生的業(yè)務(wù)時(shí),他可能是個(gè)“無(wú)知”者。一個(gè)企業(yè)要謀求發(fā)展,不能總在做老的業(yè)務(wù)。人一生中會(huì)有許多充
           滿挫折的“第一次”,不可以逃避。
        – 最好請(qǐng)既懂軟件又懂應(yīng)用域知識(shí)的行家來(lái)幫忙。
        – 當(dāng)需求分析員缺乏應(yīng)用域知識(shí)時(shí),他該怎么辦?
           • 快速獲取領(lǐng)域知識(shí),借助于互聯(lián)網(wǎng);
           • 與領(lǐng)域?qū)<医涣鳙@取領(lǐng)域知識(shí);
           • 與跨互訪不斷交流獲取。
       2.用戶說(shuō)不清楚需求
        – 用戶說(shuō)不清楚需求是普遍現(xiàn)象,這是讓開(kāi)發(fā)人員頭痛的大問(wèn)題。
        – 有些用戶真的不知道需求是什么,或者對(duì)需求只有朦朧的感覺(jué),他當(dāng)然說(shuō)不清楚需求。
           • 例如開(kāi)發(fā)方的營(yíng)銷人員水平比較高,他能夠在用戶不清楚自己要什么的情況下引導(dǎo)用戶“消費(fèi)”。
           • 例如前些年全國(guó)各地的很多政府機(jī)構(gòu)大搞網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。這些機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和辦公人員大多數(shù)
             不清楚網(wǎng)絡(luò)干什么用,就讓開(kāi)發(fā)人員替他們?cè)O(shè)想需求吧,反正是花公家的錢。
        – 有些用戶雖然心里明白想要什么,但卻說(shuō)不清楚需求。
           • 比如說(shuō)買鞋子。我們非常了解自已的腳,但很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚腳的大小和形狀。通常拿
             鞋子去試,試穿時(shí)感覺(jué)到舒服才會(huì)買鞋。
        – 需求分析員絕不能以用戶說(shuō)不清楚需求為借口而草率地對(duì)待需求開(kāi)發(fā)工作,否則會(huì)連累整個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的。
        – 無(wú)論是什么原因?qū)е掠脩粽f(shuō)不清楚需求,需求分析員必須設(shè)法搞清楚用戶真正的需求,這是需求分析員的職責(zé),也是職業(yè)的挑
           戰(zhàn)。
       3.雙方誤解需求
        – 人們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)生“問(wèn)非所求,答非所問(wèn)”的事情。
        – 有時(shí)用戶會(huì)把開(kāi)發(fā)人員的建議或答復(fù)給想歪了:
           • 有一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員滔滔不絕地向用戶講解在“信息高速公路上做廣告”的種種好處,用
             戶聽(tīng)得津津有味。最后,心動(dòng)的用戶對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員說(shuō):“好得很,就讓我們馬上行動(dòng)起
             來(lái)吧。請(qǐng)您決定廣告牌的尺寸和放在哪條高速公路上,我立即派人去做。”
        – 而用戶表達(dá)的需求,不同的開(kāi)發(fā)人員可能有不同的理解。如果需求分析員誤解了需求,那會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的不少開(kāi)發(fā)人員將錯(cuò)就
           錯(cuò)、白干活。就像作文寫(xiě)跑題了,寫(xiě)得再好也白搭。這類錯(cuò)誤連        高智商的外星人都不能避免:
           • 有個(gè)外星人間諜潛伏到地球刺探情報(bào),它給上司寫(xiě)了一份報(bào)告:“主宰地球的是車。它們喝汽油,靠四個(gè)輪子滾動(dòng)前進(jìn)。嗓
             門極大,在夜里雙眼能射出強(qiáng)光。……有趣的是,車?yán)镒≈环N叫作‘人’的寄生蟲(chóng),這些寄生蟲(chóng)完全控制了車。”
        – 不論是復(fù)雜的項(xiàng)目還是簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,需求分析員和用戶都有可能誤解需求。所以需求確認(rèn)工作(屬于需求管理)必不可少。
       4.用戶經(jīng)常變更需求
        – 需求變更通常會(huì)對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度、人力資源、經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生很大的影響,這是開(kāi)發(fā)商非常畏懼的問(wèn)題
        – 如果在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的初始階段,開(kāi)發(fā)人員和用戶沒(méi)有搞清楚需求或者搞錯(cuò)了需求,到了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)后期才將需求糾正過(guò)來(lái),導(dǎo)致產(chǎn)
           品的部分內(nèi)容需要重新開(kāi)發(fā)。毫無(wú)疑問(wèn),這種需求變更將使項(xiàng)目付出額外的代價(jià)。這種損失是由于雙方工作失誤造成的,雙方
           應(yīng)當(dāng)好好反省,認(rèn)真學(xué)習(xí)需求開(kāi)發(fā)和管理的方法,避免再犯相似的錯(cuò)誤。
        – 如果由于市場(chǎng)變化而導(dǎo)致產(chǎn)品需求發(fā)生變更,開(kāi)發(fā)商大可不必為此煩惱,應(yīng)當(dāng)高興才對(duì)。倘若市場(chǎng)靜如死水,那么開(kāi)發(fā)商吃了
          “上一頓”就沒(méi)有“下一頓”。正因?yàn)槭袌?chǎng)在變化,才會(huì)產(chǎn)生更多商機(jī),聰明的開(kāi)發(fā)商才會(huì)有活干,有錢賺。
        – 其實(shí)需求變更并不可怕,可怕的是需求變更失去控制,導(dǎo)致項(xiàng)目混亂。所以需求變更控制是需求工程的重要活動(dòng)。





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    Feedback

    # re: 架構(gòu)師培訓(xùn)筆記---需求開(kāi)發(fā)的主要困難與對(duì)策 2008-10-09 20:22 leekiang
    你寫(xiě)得很有條理。  回復(fù)  更多評(píng)論
      

    # re: 架構(gòu)師培訓(xùn)筆記---需求開(kāi)發(fā)的主要困難與對(duì)策 2008-10-10 08:45 Fyun Li
    《about faces》對(duì)此有論述,更深入一些  回復(fù)  更多評(píng)論
      

    # re: 架構(gòu)師培訓(xùn)筆記---需求開(kāi)發(fā)的主要困難與對(duì)策 2008-11-28 12:55 leke_斌
    在需求開(kāi)發(fā)的主要困難與對(duì)策中講的好像更適合于分析設(shè)計(jì)員  回復(fù)  更多評(píng)論
      

    # re: 架構(gòu)師培訓(xùn)筆記---需求開(kāi)發(fā)的主要困難與對(duì)策 2009-04-03 15:22 支持下個(gè)人主頁(yè) life126.com
    這個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是最重要的了哈  回復(fù)  更多評(píng)論
      

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