英語學習法（摘自萬千學習法）

牢記訣竅之一
1. 選擇 1 盤適合自己水平的磁帶
關鍵在于準確判斷自己的英語水平。大部分人通常都低估自己在英語方面的能力，而且不知道去具體地辨析地思考自己在哪一方面具有優勢或劣勢。
人們普遍認為韓國人在語法方面具有較強的優勢，但這種說法也已經過時，并不完全適用于當今的年輕一代?？吹燃壙荚嚨姆謹捣植记闆r就可以知道，年輕一代的個體差別是很大的。
● 選擇磁帶的方法之一：根據自己的水平選擇難度適當的磁帶
判斷英語水平的方法非常簡單。只需看你的聽力水平。你雖然能流暢地閱讀英文報紙或雜志，但遇到美國人卻幾乎聽不懂對方所說的話，如果是這樣，就應該選擇初級水平的磁帶。如果聽得懂日常會話，則應該選擇中級水平的磁帶。
● 選擇磁帶的方法之二：最好選美國語言學博士開發的磁帶
關鍵在于選擇什么樣的磁帶。最好是選擇美國語言學博士研究開發的磁帶。因為既然是英語，他們才是專家。千萬別輕信那些說什么 “ 適合韓國人的英語 ” 、 “ 為韓國人編寫的英語教材 ” 等等。
我認為這句話本身就自相矛盾，實在無法令人相信。 “ 適合韓國人，為韓國人編寫的英語教材 ” ，究竟會有什么用場，我實在是百思不得其解。流行歌曲（ popsong ）英語、電視劇 (drama) 英語等等，還不如趁早放棄。因為這些都不適合初學者，連日常用語都不懂的人，學那些英語究竟能有什么用。
● 選擇磁帶的方法之三：選擇與自己學英語目的最接近的磁帶
最好是選擇與本人學英語目的最接近的磁帶。為進行商務洽談而學英語的人，應該選擇 “Business English( 商務英語 )” ，為日常會話學英語的人，應該選擇 “Conversation( 會話英語 )” 。如果你是為了聽講或留學而學英語，當然最好選擇 “TOEFL( 托福 )” 磁帶了。
若要提高 TOEIC 成績， TOEIC 磁帶當然是最佳先擇，但也不是長久之計，因為其水平太低。
2 ．每天一口氣聽兩遍
關鍵在于 “ 一口氣 ” 三個字，不能斷斷續續，也不能只著重聽其中一面。
也就是說，至少要在 1 個半小時之內，不管是否理解，耐心地一口氣聽兩遍。
記得有一次報紙上刊登了一個出身于平凡家庭的神童的故事。這位神童的母親有一種特殊的育兒方法。她說，孩子的父親由于太忙，根本沒有時間和她說話。于是，那位母親只好把想跟丈夫說的話及每天的各種感受都跟孩子說。這位母親平常特別喜歡與別人聊天，并以此為樂，她講給孩子的話，自然成了最好的語言教育。后來，那個孩子終于成了不到 5 歲就懂韓文、漢字、英語的神童。試想一下，那位神童在聽媽媽說話時，能想什么呢。當然根本不會想什么語法、生詞、拼法等等，而只是把媽媽的表情、語調和話語中蘊涵的感情原原本本地接受了而已。
聽磁帶也應該持這種心態，才能達到最好的效果。也就是說，如果聽一聽就忍不住查詞典是絕對不可取的。一定要堅持聽下去，就像什么也不懂的孩童喜歡聽媽媽那甜美的聲音一樣 ……
但事實上并非如此。因為多數人已經掌握了很多單詞，不管發音準確與否，畢竟學發音的時間已經不短了。
所以，本著研究發音的態度聽磁帶也行。那么，總有一天你會漸漸領悟到介詞或連詞可以連讀或幾乎將其省略，而對重要單詞則需放慢速度加以強調等發音要領。
3 ．堅持每天聽，但每隔 6 天要休息 1 天
休息一天是因為就像釀制葡萄酒一樣，學習語言也需要一個成熟過程。葡萄酒的純正味道是葡萄、酒精和水充分混合的結果，真正掌握語言則是單詞、發音和句子進入大腦并被系統化地加以消化吸收的過程，只有信息的接收而沒有休息的過程，大腦自身的信息處理功能將難以正常運作，甚至可能發生時間投入越多效果越差的現象。
想必大部分人都有這方面的體會。尤其是需要背誦的科目，考試前能夠倒背如流的內容，考試一結束，頭腦里就所剩無幾了。
與之相反，經過數月的研究過程所掌握的知識，即使過了多少年也難以忘掉。當然掌握語言的過程與此不完全相同，但它們都需要經歷一個熟悉的過程，這一點上，二者是一脈相承的。
4 ．堅持到完全聽到所有的內容為止
“ 完全聽到 ” ，顧名思義就是 “ 聽到全部 ” 的意思，并不是 “ 完全聽懂（理解全部）的意思 ” 。
也就是說，能夠聽到由磁帶傳來的所有的 “ 聲音 ” 。對每個單詞的發音都非常熟悉，雖然聽不懂也不能準確地拼寫，但能模仿其發音，這就算達到 “ 完全聽到 ” 的程度了。
也有人主張應該配合相關教材聽磁帶，但這樣做只能確認單詞的拼法，幾乎不能奢求其他任何效果。雖然能解決一時的問題，但對培養聽力反而是不利的。
由于人們的五官在同時運動而產生功能（聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺）時會互相妨礙，所以它們不能完全發揮各自本身的功能。
閉著眼睛欣賞音樂感覺更好，閉著眼睛接吻更加使人陶醉，而捂著耳朵看恐怖電影效果就會大打折扣，原因都在于此。
☆ 結論
總之，第一階段是全身心投入地熟悉英語發音的過程。在這一階段千萬不要期望任何其他效果或為此而輔以其他方法，也不要翻閱相關教材。
就是說，除了培養聽力外，不要奢求別的什么。在這一點上磁帶的種類或水平其實是次要的。不管是什么樣的磁帶，只要是英語磁帶就行。但為了下一個階段的學習，最好選擇與自己的水平和目的相適應的磁帶。

完成第二階段：聽讀并舉 掌握語法
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第二階段的七個要領
第一，把已經能完全聽清的磁帶中的第 1 盤磁帶再找出來。
第二，聽寫這盤磁帶的內容。
第三，做聽寫練習時，一句一句地聽。即：聽完一句后，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，反復聽，直到完全聽清這句為止。不會的單詞根據發音大致拼寫出來即可。
第四，聽寫完整盤磁帶的所有內容后，用英英詞典確認不會的單詞的拼寫是否正確（知道其意當然好，不知道也不要緊）。
第五，按這種方法聽寫完整盤磁帶的內容后，盡量模仿磁帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽一遍磁帶重新朗讀）。
第六，感覺到所有的句子都已經能朗朗上口以后，便結束這一階段。
第七，整個過程中，每個星期要有 1 天與英語完全隔絕。
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牢記訣竅之二
1. 聽寫第一階段第一盤磁帶的內容
小時候，我們都做過聽寫練習，都知道這是為了測試是否能夠準確地寫出單詞。但小時候所做的聽寫和這里所說的聽寫，其目的是截然不同的。
這里所說的聽寫為的是熟悉英文句子，因而要求每聽一句話就要試著寫出來。學過英語的人可能都有個這樣的經歷；跟美國人交談的時候，開始多少能聽清點兒內容，但聊的時間一長，就幾乎聽不清對方說的是什么了。這也許是因為習慣了短句的原因，但歸根結底還是因為沒有丟掉將精力過分集中于單詞的壞習慣。
也就是說，一兩個生詞完全攪亂了整個思維。在想那個單詞究竟是什么意思同時，就根本聽不清對方下面說的是什么內容了。當你能夠熟練地聽寫句子后，自然而然地就具備了區分重要單詞與不太重要單詞的能力。
需要注意的是，聽一遍寫一個單詞，再聽一遍再寫一個單詞的方法是不可取的。必須首先聽完一句話能記住多少就先寫多少，然后再注意聽一遍沒聽清楚或只是大致寫下來的單詞。在這時候也要注意，不能看著已經寫下的部分聽寫，要一直眼望空中或閉上眼睛去聽，然后再寫下來。
2 ，不會的單詞要查英英詞典
此時查詞典的目的只是為了確認如何拼寫，并不是為了理解詞義。如果明白是什么意思當然更好，但更重要的是使發音和拼寫相一致。如果用英英詞典實在查不到，也可以借助有關教材。但相關教材一定要在最后時刻再拿出來翻閱。不然的話，就無法了解自己對哪些發音還沒有熟練掌握，對哪些發音有聽覺誤差。
通過查英英詞典和再一次聽磁帶的過程，可避免過于盲目地相信自己的聽力。通過這種方法牢記自身聽力方面的不足，可避免重復犯同樣的發音錯誤。韓國人最常犯的毛病，即分不清 L 與 R 的毛病，也可以通過這個方法得以矯正。
3 ，從頭到尾大聲地跟讀
在這里最重要的是 “ 大聲 ” 和 “ 從頭到尾 ” 。大聲朗讀首先是為了熟悉自己用英語說話時的聲音，免得以后被自己說出來的英語嚇倒。從頭到尾地跟讀是為了培養一口氣說英文的能力。而且在這個過程中，也可以自然而然地掌握通讀能力。應該以模仿準確發音的態度來對待，最好是像做 “ 聲音模仿 ” 訓練那樣。
4 ，直到能夠朗朗上口
朗朗上口指的是發音方面的熟練程度，是指自己確信已經達到了不看也能說得很流利的水平。自我測試的最佳方法是把自己的聲音錄下來回放。
也許說的時候自我感覺發音很準確，但錄下來后回放時，往往會發現很多叫人臉紅的發音錯誤。特別是對于習慣說方言的人，只有錄下來再聽一遍才能認識到這些錯誤。發現的不足部分應該集中攻克，反復練習，爭取矯正。然后，再次錄下來進行比較，你會發現進步是很顯著的。
☆ 總結
第二階段應該只使用第一階段聽過的磁帶。有些人認為可以直接從第二階段開始，但這種想法是絕對錯誤的。因為第二階段的目的并不在于使發音和拼寫相一致。
這一階段對于熟悉應該以什么樣的語氣說話、應該怎樣連接句子和句子并使語調得以形成來說是必需的一個階段，是習慣說英語的過程。

自己的英語發音達到非常接近美式發音的程度時才算大功告成。只有這樣才能樹立起說英語的自信心，因為這時你已經對自己的發音并不覺得陌生，而且感覺有點兒像那么回事了。

突破第三階段：躍躍欲說 出口成章
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第三階段的七個要領
第一，用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。
第二，把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查詞典。
第三，查詞典要堅持查到沒有不懂的單詞為止。
第四，大約查 1 個小時后，暫停查詞典，并大聲朗讀通過查詞典整理出的內容。
第五，朗讀約 1 個小時后結束。
第六，每周要歇 1 天。
第七，查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。
------------------------------------------------------------------- 第三階段的七個要領
第一，用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。
第二，把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查詞典。
第三，查詞典要堅持查到沒有不懂的單詞為止。
第四，大約查 1 個小時后，暫停查詞典，并大聲朗讀通過查詞典整理出的內容。
第五，朗讀約 1 個小時后結束。
第六，每周要休息 1 天。
第七，查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。

牢記訣竅之三
1 ．追根究底地查詞典
在本階段重要的是多查詞典。不僅是完全不懂的單詞要查，似懂非懂的單詞或雖然明白什么意思、但不清楚在句中的具體用法的單詞（例如， term ）也要查。
例 Liquor: In American English, alcoholic drink such as whisky, vodka, and gin can be referred to as liguor. The British term is spirits.
The room was filled with cases of liquor. a liquor store. Intoxicating liquors.
查完記下來后，把不懂的單詞一一標出來，然后按先后順序再查一遍。
Refer: refers, referring , referred
① If you refer to a particular subject or person. You talk about them or mention them. In his speech, he referred to a recent trip to Canada.
② If you refer to someone or something as a particular thing, you use a particular word, expression, or name to mention or describe them.
Term: terms, terming, termed
If you talk about something in terms of something or in particular terms, you are specifying which aspect of it you are discussing or from what point of view you are considering it. Paris has played a dominant role in France, not just in political terms but also in economic power.
這樣的話，就可以發現重復出現的單詞和句子，上述例子中 particular 和由 if 從句開始的句子就是如此。
剛開始時，也許看英文解釋非常陌生，根本看不進去，但隨著重復的單詞和句子越來越多，總有一天你會突然發覺什么都能理解了。沒有親身經歷的人，很難相信會發生這種現象。但重要的是，筆者所說的是事實。
選擇什么樣的英英詞典也是一個重要的問題。雖然市面上的大部分英英詞典都還可以用，但最好還是選擇像上面提到的有例子的詞典（ Collins Cobuild English Dictionary—— 作者注），即根據各種情景一一舉例說明的詞典。
由于此類詞典不單單解釋單詞本身，而且對各種用法也一一舉例做了說明，所以可以作為造句練習的很好素材，可謂一舉兩得。
如果從某一天開始覺得單詞解釋中出現的單詞都已查過一遍的話，那么基本上就可以結束本階段，開始下一階段了。

大多數人到了這種程度以后，只要繼續大聲朗讀，頭腦中就能馬上非常清晰地浮現出相應的英文解釋了。
2 ．注意事項
在這一階段，人們心里最擔心的是，這樣做下去可能連一個單詞也沒法真正掌握。
在沒有真正掌握一個單詞的情況下，還要不停地查詞典、記錄、大聲朗讀，稍有懷疑也是無可厚非的。那讓我們再回頭看看這一訣竅的原理吧。
這與小孩從開始接觸語言或熟練掌握語言，在方法和原則上應該是相同的。就是不管懂不懂，接觸到什么就接收什么，之后在不知不覺間就能領會了。但對很多人來說，想放棄這種方法的念頭會日益強烈，因為都知道只要打開英韓詞典，難題就會迎刃而解。
但如果這樣做的話，你就永遠都不能擺脫英語 — 韓國語 — 英語的惡性機械循環。而且，這種方法與本訣竅比起來，在效率上肯定無法相提并論，因為靠這種方法，只能了解一個英語單詞的意思。因而即使需要較長的時間，也絕不能放棄使用英英詞典。

因為通過這種方法，需要記滿一個筆記本也好，需要花費兩三個月的時間也好，反正總有一天你不僅能了解單詞的含義，而且連書面語體的句子形式也能熟練掌握了。這樣的話，語法也能在不知不覺中領會，因為語法就是約定俗成的造句的規則，句子熟悉了，語法自然就能掌握了。
☆ 顯著的變化
完成第三階段，人們將感覺到無需再查詞典了，因為已經具備了豐富的詞匯。同時對每個詞匯的用法也輕車熟路，所以，也就等于掌握了句子的組織和構思能力?？傊?，如果通過英英詞典掌握詞匯，就能自然而然地掌握英語。

征服第四階段：自我領悟 無典自通
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第四階段的四個要領
第一，準備 1 盤錄像帶。
第二，帶上耳機，每天看 1 遍。
第三，能夠完全聽清之后，便開始聽寫、朗讀。
第四，將不清楚的單詞，利用英英詞典查找并朗讀。
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