UML的成功80%是因?yàn)轭悎D,提到UML的時(shí)候有90%的人想到了類圖,應(yīng)用UML的時(shí)候100%應(yīng)用了類圖。如果類圖和源代碼走到一起,肯定是要代碼抗釘耙的,因?yàn)檎撐涔椭腔?,類圖都高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

亂談?lì)悎D

如果說(shuō)程序是一個(gè)人,那么類圖就是這個(gè)人的軀體。也就是說(shuō),光有類圖,一個(gè)程序已經(jīng)成型了,看上去很像那么一回事了。UML在刻畫(huà)程序的靜態(tài)結(jié)構(gòu)方面很成功,但是在刻畫(huà)程序的動(dòng)態(tài)語(yǔ)義時(shí)很失敗,至今沒(méi)有一個(gè)好的解決方案,或者說(shuō),沒(méi)有一個(gè)能讓各方面都接受的方案。如果UML動(dòng)態(tài)語(yǔ)義的問(wèn)題解決了,那么MDA的目標(biāo)就真的達(dá)到了,模型可以完全代替代碼了。

目前的MDA工具,號(hào)稱模型代碼同步的,號(hào)稱代碼生成的,號(hào)稱PIM/PSM轉(zhuǎn)換的,大部分都只是和類圖打交道罷了。因?yàn)轭悎D和代碼之間的轉(zhuǎn)換是如此自然,以至于出現(xiàn)了Together這樣的工具,模型(類圖而已)和代碼是同步的。

類圖是程序的軀體,動(dòng)作語(yǔ)義才是程序的靈魂,可惜UML在刻畫(huà)程序靈魂的事情上做得太不出色了。很多研究者僅僅把目光放在類圖上,類圖到代碼的生成幾乎已經(jīng)沒(méi)有什么可以研究了,還是抱住不放,在生成的代碼中加入約束、加入設(shè)計(jì)模式、加入持久化存儲(chǔ)等等。怒其不爭(zhēng)、哀其無(wú)志。想到自己也是其中的一員,不由臨表涕零。

類圖難點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)

類圖是非常容易學(xué)習(xí)的,因?yàn)樗兔嫦驅(qū)ο缶幊淌菍\生兄弟,如今的程序員哪有不懂面向?qū)ο蟮模虼祟悎D對(duì)于他們,就如同奶瓶對(duì)于嬰兒一般。下面從硬盤(pán)中翻出一幅曾經(jīng)自己畫(huà)的類圖,相信大家一看便知:
image001.jpg

類圖是一門(mén)易學(xué)難精的技術(shù),正如面向?qū)ο蠹夹g(shù)一樣,一百個(gè)程序員九十九個(gè)都說(shuō)自己懂面向?qū)ο?,但是真正入門(mén)的可能不到十個(gè),真正精通的也許只有一個(gè),這個(gè)人還往往不是中國(guó)人,唉~

自己重新學(xué)習(xí)UML的動(dòng)機(jī)就來(lái)自于一次論文撰寫(xiě)過(guò)程中,想查閱類圖的元模型圖,但是問(wèn)遍同行,翻遍網(wǎng)絡(luò),找不到合適的圖形或者描述,最后只能求救于OMGUML規(guī)范。一查之下,大驚失色,原來(lái)很多東西原來(lái)都是懵懵懂懂,不甚了了。因此痛下決心,要弄懂類圖中的疑點(diǎn)。

翻看類圖,我發(fā)現(xiàn)有如下是疑點(diǎn)所在:

l         AttributeProperty的關(guān)系如何?區(qū)別和共同點(diǎn)是什么?

l         完整的描述一個(gè)操作(Operation),需要多少東西?

l         類之間可以有關(guān)系(Relationship),關(guān)系可以是關(guān)聯(lián)(Association)或者泛化(Generalization),這個(gè)你知道么?

l         關(guān)聯(lián)有七種:普通關(guān)聯(lián)、遞歸關(guān)聯(lián)、限定關(guān)聯(lián)、或關(guān)聯(lián)、有序關(guān)聯(lián)、三元關(guān)聯(lián)、聚合(聚合和組合),各自有什么含義?用法如何?

l         關(guān)聯(lián)類(Association Class)的含義如何?應(yīng)用場(chǎng)景如何?

l         類的實(shí)例化是對(duì)象,關(guān)聯(lián)的實(shí)例化是什么呢?

總結(jié)出了這些疑點(diǎn)要?dú)w功于中文UML書(shū)籍的模糊和混亂,或者是翻譯者的語(yǔ)焉不詳。所以讓我在復(fù)習(xí)時(shí)找出了這么多的疑點(diǎn)。

要查閱資料,解決疑難,并舉例說(shuō)明,起碼需要3,4天的時(shí)間,因此這篇隨筆就作為類圖的引文先發(fā)了。也希望志同道合者和我一起研究上面的問(wèn)題。