| 一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有大專水平的電氣專業(yè)理論知識和具有中級電氣維修操作技能的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、技能型人才。
電氣自動化專業(yè)學生畢業(yè)后，應具備：
1、合理的知識和能力結(jié)構(gòu)。即學生畢業(yè)后，要拿到“大專學歷證”和勞動局考核頒發(fā)的“維修電工中級證”；
2、積極進取、開拓、創(chuàng)新的精神；
3、較強的自學能力和適應科技發(fā)展的應變能力。
本專業(yè)畢業(yè)后，能適應社會需要，既可從事本專業(yè)工程技術(shù)管理人員工作，又可在各類企業(yè)事業(yè)單位，從事電氣設(shè)備的安裝調(diào)試和維護工作，也可獨立創(chuàng)業(yè)。
二、課程設(shè)置：
主干課程：電工基礎(chǔ)、檢測技術(shù)、模擬電路、數(shù)字電路、電機與拖動、變流技術(shù)、工廠電控設(shè)備與電氣制圖、微機原理、PLC可編程控制器、單片機原理，工
廠供電與電站自動化、自動控制原理與系統(tǒng)、C語言、電氣CAD、電氣測量技術(shù)、樓宇自動化、企業(yè)管理、計算機應用基礎(chǔ)、電工操作證技能訓練、中級電工技
能訓練、自動控制實驗實訓；
選修課程：
DSP應用技術(shù)、數(shù)控加工與編程、電梯原理及故障排除、機床電氣控制等課程等30多門課程。另我院能提供優(yōu)質(zhì)實訓基地，進行大量實操訓練，使學生掌握完
善的專業(yè)技能。
三、師資情況 ：
可從事電工電子技術(shù)和自動化技術(shù)教學的專業(yè)教師多名。本專業(yè)中的教師大多畢業(yè)于名牌大學電子專業(yè)或計算機專業(yè)，具有長期的教學實踐經(jīng)驗，在電氣技術(shù)
的教學方面進行了很多探索。同時具有豐富電氣技術(shù)專業(yè)教學經(jīng)驗的“雙師”型教師隊伍，且具有多年實踐操作和教學經(jīng)驗。同時我院還與陽江地區(qū)知名企業(yè)
聯(lián)合辦學，聘請具有一定知名度的專家、廠長、高級工程師組成專家顧問委員會，參與教學計劃的制定、課程的設(shè)置、實訓的安排，并參與畢業(yè)設(shè)計的輔導工
作。
四、就業(yè)情況：
電氣自動化專業(yè)是一寬口徑專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，可以從事電氣設(shè)備的設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)改造和維護，自動生產(chǎn)線的運行維護和技術(shù)改造
、數(shù)控設(shè)備的運行維護和技術(shù)改造等工作；可從事工礦企事業(yè)單位的電力拖動、自動化控制系統(tǒng)的運行、維護、安裝及調(diào)試；可從事工廠供電系統(tǒng)的運行、維
護及檢修工作。近幾年來，各企業(yè)不斷引進國外先進設(shè)備、自動生產(chǎn)線，對電氣自動化專業(yè)畢業(yè)生需求越來越多，特別是陽江核電站的投產(chǎn)，更需要大批電氣
應用型相關(guān)人才。
電氣工程與自動化專業(yè)可以分為幾個小的方向: 主要是:電力系統(tǒng)與自動化,高電壓與絕緣技術(shù),電力電子技術(shù),電機與電器,建筑只能化技術(shù)!!!!
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