主要說說Java的幾大塊吧，無法說得很細，因為其實每一塊拿出來都能說很多，我就說一下這幾塊學習的時候的重點或者應該注意的東西

。

數值類型：

雖然是面向對象的語言，但是在使用上數值類型還是必不可少的，如果在C的學習中已經掌握了C的數值計算和轉換規則，那我想這里應該

沒有什么問題，只有兩點需要注意：1、14.0這樣的浮點常量被認為是double型，只有加上f后綴才是float型的；2、整數常量說起來被認

為是int型，但是在編譯時，可以認為編譯器將其看作能表示該數的最小數值，因此byte b = 100;不會報錯。

引用類型：

引用類型：

我也是從C/C++轉過來的，其實所謂引用類型在C++中已有體現，就是傳參的時候有一種引用類型，從C來考慮，它就是一個指針，只不過，

我們不能對它進行指針上的硬操作。所以這里的重點是：1、Java里所有的對象都是在堆中生成的，所以需要類似指針的東西指向它，那就

是引用；2、我們通過引用操作的是引用所指向的對象，除了賦值操作外，應該就沒有什么操作是針對引用本身的了，這一點是C的指針與

Java的引用區別所在。

類和對象：

這是一個大塊，有很多東西，不展開講了，就說幾個重點：1、類方法、類屬性與成員方法、成員屬性在加載、初始化、使用上的異同；2

、在構造函數中，this()和super()的用法；3、子類的加載過程、初始化過程和構造過程；4、方法的重載和覆寫；5、覆寫所引出的多態

問題。(注意：多態之應用在方法上，對屬性沒有作用)

函數調用的參數傳遞：

如果把引用類型所記錄的地址值，就看作是引用類型變量的值的話，那么，Java的所有方法調用的時候，都是采用的值傳遞??數值類型傳

數值，引用類型傳地址。

IO流：

與C比起來，Java的輸入輸出，尤其是輸入是非常麻煩的，也許是因為出于面向對象的考慮吧？不知道。Java提供了很多的IO流，但是我們

并不必將各種IO都搞清楚，我們只需要了解字節流與字符流各有什么功能，字符流是如何在字節流之上構造的，幾乎所有的字符流構造的

時候都是建立在一個已有的字節流的基礎上的，并且它的這種設計使得我們可以像套管子一樣，將IO流一節一節套起來，直到得到我們想

使用的IO對象(例：BufferedReader的使用)。在我們以后使用的時候，我們可以再去查API，我覺得主要要看的幾個類是：FileReader、

FileWriter、BufferedReader，再配合上System.out對象，對于文本的輸入、輸出來說，就足夠用了，至于其他的，我覺得不考試的話，

沒有必要看那么多，用的時候再看了。(我使用Java一年半來，基本上就在使用BufferedReader和System.out)

容器：

個人認為，這是Java編程的一大利器，我最愛用的類是：ArrayList(List)作為可變長數組、HashMap(Map)用來建立查找表，Set我很少用

，只在HashMap的使用中連帶用過一些。通過對這兩個類的熟悉，能夠將List、Set和Map三大類的基本用法掌握。另外它的幾個輔助類要掌

握：Iterator和Collections。Collections類提供容器的一些通用工具，比如排序。而說到排序，就牽扯出了比較器：Comparator。能夠

熟練使用Comparator類，可以讓你為自己的需求和自己的類定制排序方案。

AWT和SWING：

個人認為，Java在圖形界面的制作上有著非常好的封裝性，我以前曾經試圖學過MFC，MFC在生成圖形界面的時候會幫助你生成一些代碼，

然后讓你在這些代碼的指定位置添加代碼以實現功能，我這個人有個習慣，如果讓我看到了一些東西，那么我不搞清除為什么這么寫，就

不會往下走，看到那許多代碼，自然就想弄清楚那些是什么，結果引出來好多知識，后來我才知道其中有些是調用WinAPI，結果我到現在

還是不會用MFC。這里并不是貶低MFC，我相信MFC有其過人之處，只不過個人認為它的封裝性做得不好，暴露出了太多東西，也許能夠提高

靈活性，不過，可能我跟它無緣:(。在這方面Java就做得不錯，給你一個類，你用就是了，它將圖形界面的低層實現隱藏的很好，將其作

為一個對象給你，而你只需要在這個對象上修修改改，挺方便的。

作為初學者，我覺得AWT的重點在于它的幾個Listener的用法，還有布局格式，然后就是那許多的Component的用處和用法。(不過，我覺得

，等到用的時候再去找合適的Component進行學習應該也不算太遲 ^_^)

不過，因為我個人使用的原因，所以至今AWT和SWING都用得很少，所以這方面也就不便多說了，抱歉。寫這些并不是告訴大家怎么解決問

題，因為每一個都有很多可寫，只是希望能給初學者一點參考，希望能夠幫助初學者們有的放矢地看書。

文章出處：http://www.diybl.com/course/3_program/java/javashl/200726/10343.html