看，還是不看？這是個(gè)問(wèn)題。看，對(duì)不起父母、社會(huì)；不看，對(duì)不起自己。武藤蘭姐姐，你說(shuō)我到底該怎么辦呢？
——上海卷：《必須跨過(guò)這道坎》
傳遞？很抽象的一個(gè)東西。我是個(gè)天才，就用傳統(tǒng)的《說(shuō)文解字》來(lái)論證它。傳，從人從專(zhuān)。偶的神啊，這不是獨(dú)裁者嗎？遞，從走從弟，這個(gè)意思是——從前有個(gè)人……下面沒(méi)有了?，F(xiàn)在我們中有很多人，除了拼搏高考，什么都不做了……瞧我的烏鴉嘴。
——廣東卷：話(huà)題作文《傳遞》
我們頭上的燦爛星空？誰(shuí)出的題?。楷F(xiàn)在的星空還燦爛嗎？怎么不改成美麗的太湖水呢？這個(gè)比較有現(xiàn)實(shí)意義。閑話(huà)少說(shuō)，還是要寫(xiě)作文，現(xiàn)在來(lái)論證怎么能夠看見(jiàn)頭上燦爛的星空：拿一個(gè)大棒子，狠狠地打在頭上。
——江蘇卷：《我們頭上的燦爛星空》
“打雷了，下雨了，收衣服了！”唐僧哥哥這樣說(shuō)。2007年北京的第一場(chǎng)雨就這樣來(lái)了。悟空當(dāng)時(shí)在和紫霞姐姐約會(huì)，突然下雨了，悟空拿出自己的棒子，一下子向老天捅去。“悟空，叫你不要把你的棒子晃來(lái)晃去，亂插到人不好！就算沒(méi)有插到人，插到天空中飛行的小鳥(niǎo)也是不行的！這孩子真頑皮，再不聽(tīng)話(huà)，我就要把緊箍咒念！”
——北京卷：對(duì)《春夜喜雨》的不同評(píng)論寫(xiě)作文
行走在消逝中？怎么可能！行走和消逝，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，站出來(lái)走給我看！我只是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，做學(xué)問(wèn)要認(rèn)真，不要把學(xué)問(wèn)當(dāng)兒戲。我們?yōu)榱诉@次高考可是下了好多的功夫的。你們這樣草率，簡(jiǎn)直對(duì)不起我們的父母。
等著，我的私人律師待會(huì)兒會(huì)給你們打電話(huà)！
——浙江卷：《行走在消逝中》
看著這個(gè)題目，心里很沉重。為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢？悲哀！
——遼寧卷：話(huà)題作文《我能》
《提籃春光看媽媽》？第一眼，以為老眼昏花，沒(méi)有想到居然就是這個(gè)題目。關(guān)于這個(gè)內(nèi)容，該怎么寫(xiě)呢？首先，用竹籃子怎么裝著光呢？沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竹籃打水一場(chǎng)空”嗎？水尚且如此，何況春光乎？其次，看媽媽為什么要提籃春光呢？為什么不提什么“腦白金”呢？再次，媽媽是世界上最偉大的人，一籃春光能夠代表我們的愛(ài)嗎？本人認(rèn)為題目還不如改成《燭光里的媽媽》。
——安徽卷：《提籃春光看媽媽》