——經過了幾天的思考,終于做了離開嵌入式實驗室的決定。

    從6號S老師把模型車交給了機器人小組后,我就開始閑起來,同時開始考慮接下來的三年該什么過,并在當天就向S和G老師初步表達了想離開的想法,當時S老師說過幾天機器人小組模型車制作情況后再說。之前5號晚上實驗室的一位老師今年考博成功,請實驗室的幾個人吃飯,也叫上我,當天傍晚我早早地離開實驗室去食堂吃飯了,后來叫我時,也以此為借口沒有赴約,因為當時已經產生離開了的想法。昨天前天碰到信息學院的研一的同學了解模型車的設計情況,得到的信息是無法完成,我終于松了口氣,這下可以向S老師表明自己的想法,同時我可以買票回家了。

不舍

    之后,與S和G老師表達了自己的想法,其實我很難啟齒的,因為從一開始到實驗室,S老師就給了我很大的期望,經常一起從實驗室到食堂及外面吃飯,經常在很多人面前提起接下來三年對我的培養計劃,甚至于在其它人包括我面前經經常提及“畢業后留校”之類,并帶我去成都,去重慶等等。上個星期因實驗室本學期得了優秀,把獎金在幾個實驗室老師也包括我在內平分。所以,做出決定后,還是很不舍。另外,實驗室有著全國一流的硬件條件,很多名校都沒有這么好的條件,高配置PC(LCD),空調,飲水機,打印機,刻錄機等應有盡有,而且只要實驗需要啥設備——買。

原因

    其實,從大四下學期開學,L博辭職后,就產生了離開的想法,只不過因為那時候畢業設計題目已經選定了,算是已被綁在實驗室里,所以我必須在實驗室待著。在實驗室最初的那段時間里,很有學習激情,也把這種想法拋了九霄云外里。其中,完成了畢業設計及L博走后一個系統遺留的部分問題,然后S老師讓我做他帶其它同學的畢業設計題目,在做一個同學題目時,由于也是這學期才搞嵌入式,不管是理論基礎及開發經驗都欠缺,一個問題調了很久沒有搞定,信心也受到了很大打擊,學習的激情在一次次的調試無果中慢慢消磨掉,然后在很長的一段時間內(有近一個月)內在實驗室里看看相關的資料,幫處理實驗室些雜事,沒有做啥正事,其實基本上已經在混日子了,經常與HDL一起走出實驗室時,想想在實驗室的學習生活,總是發出無限的感慨,但又值大四這個特殊時期,我們能做點啥改變嗎?當時在與HDL閑聊時就流露出了離開實驗室的想法。

    另外,在上個月論文公開答辯時,有幾個評委說我的設計題目其實啥都沒有做,就寫了篇論文。雖然他們不是搞嵌入式的,不懂我的設計題目,有點瞎扯,但那天我是受到了很大的打擊。后來自己回頭認真地反思的設計題目,雖然不像幾個評委說那樣一文不值,但確實沒有多少技術含量。這時的我反省自進入實驗室一學期以來,我到底做了啥些,學到了些啥,技術上有多少提高。而得出的結果讓我大吃一驚。

    畢業后開始做模型車,遇到了不少困難,在G高老師的指點下,把硬件電路做了差不多,同時,在這過程中也發現自己在硬件方面完全不懂,沒有一丁點技術知識積累,軟件方面也是,單片機程序也沒有寫過好多。這時我問自己:這樣的我學嵌入式合適嗎?

    以上3條是從我個人來分析離開的原因,當然這還不是全部原因,也不是我離開的最主要原因。其它的非我自身存在的原因就不說。因為當一件事情發生后,我更愿意從自身找原因,深刻揭示自己存在的問題。其它原因就略去。

未來的學習方向是啥

    之前,很多人問我以后要學哪個方向,要跟哪個導師,我的回答更多的是——沒有確定。其實周圍的同學都知道我會跟哪個導師,學哪個方向。呵呵,現在看來有了變數,估計又會招來八卦人式的紛紛議論,不過我算為專業里的“名人”,經歷的事情多,都習以為常,因為大四上學期的剛開始明確表示不去保研,及大四下學期保研后去成都找工作,及論文公開答辯現場與評委吵起來(前兩個事件是事實,而論文答辯這事完全是捏造的)等而都引起滿“院”風雨。哎,話題扯遠了,S老師說既然我不想學嵌入式,還是可以選陳老師當導師而學信息安全,我還是婉言回絕了他的建議。現在選哪個導師,我還沒有一個明確的答案。不過掰個指頭數了數學院的幾個導師,去除嵌入式,信息安全方向的,再去除幾個熟悉的、打過交道又不想跟的導師,其實對我來說可選擇的也沒有幾個了。網上說選導師有一個“原則”:要么在名牌大學里跟著最牛的導師,否則就找最差的導師。我覺得這原則很有的參考價值。選導師這個問題還是得等到開學后再說。不過雖然現在我的導師人選還最終確定,但是未來三年的研究學習方向在我心理里有了個大概的雛形。

    我知道這個決定將影響我接下來三年的學習生活,但現在的我去意已決,以后將絕不回頭,絕不后悔。

    后記:昨天,當S老師把因實驗室獲優秀而得的獎金拿給我時,我是真的是不想要,因為我即將離開那個地方,拿著人家的錢心理會不踏實的,不過最后還是拿了。我只能在這里默默地對S老師說:對不起,我辜負了你的期望。另外,今年從中科大回來的3個碩士及一個女博士四個人,有兩個碩士已經決定加盟實驗室,博士也有可能來去。寬敞的實驗室不再像上學期那樣只有兩個老師,目前至少已經有6個人了。