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    2006年8月1日

    Visual Studio.net 2003安裝時,系統提示
    "安裝程序檢測到另一個程序要求計算機重新啟動。必須重新啟動計算機后才能安裝 Visual Studio .NET 系統必備。系統重新啟動后,您需要重新啟動安裝程序。單擊“確定”重新啟動。單擊“取消”退出安裝程序,以后再安裝。"
    系統重新啟動后,問題依然

    打開注冊表,找到下面主鍵并刪除
    HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control001\Session Manager\PendingFileRenameOperations

    posted @ 2006-08-01 13:02 負人博客 閱讀(877) | 評論 (0)編輯 收藏


    2006年7月28日

    ?在某個雞尾酒會上,張先生從口袋里掏出一張千元大鈔,向所有的來賓宣布:他要將這張千元大鈔拍賣給出價最高的朋友,大家互相競價,以50元為單位,到沒有人再加價為止。出價最高的人只要付給張先生他所開的價碼即可獲得這張千元大鈔,但出價第二高的人,雖無法獲得千元大鈔,仍需將他所開的價碼如數付給張先生。
      這個別開生面的‘以錢買錢’的拍賣會,立刻吸引了大家的興趣。開始時,‘100元’、‘150元’、‘200元’的競償聲此起彼落,到價碼抬高到‘500元’時,步調緩和了下來,只剩下三、四個在競價。最后只剩下王先生和林先生在那里相持不下。
      當王先生喊出‘950元’時,張先生彈一彈他手上的千元大鈔,曖昧地看著林先生,林先生似乎不假思索地脫口而出:‘1050元!’這時會場里起了一陣小小的騷動。張先生轉而得意地看著王先生,等待他加價或者退出,王先生咬一咬牙說:‘2050元!’人群里起了更大的騷動,林先生擺一擺手,喝口雞尾酒,表示退出這個‘瘋狂的拍賣會’,大家才松了一口氣。
      結果,王先生付出‘2050元’,買到那張‘1000元’鈔票,而林先生則平白付出了‘1050元’。兩人‘平分秋色’,各損失的‘1050元’都納入了張先生的荷包。
    陷阱的三個特征這個游戲是耶魯大學經濟學家蘇必克(M.Shubik)發明的,想拍賣錢的人幾乎屢試不爽地從這拍賣會里‘賺到錢’。它是一個具體而微的‘人生陷阱’,參與競價的林先生和王先生在這個‘陷阱’里越陷越深,不能自拔,最后都付出了痛苦的代價。

    自古以來,人類為捕殺動物所設的‘陷阱’,通常有下列三個特征:
      1.有一個明顯的誘餌。
      2.通往誘餌之路是單向的,可進不可出。
      3.越想掙脫,就越陷越深。
     人生道上的大小‘陷阱’多少也與此類似。
      社會心理學家泰格(A.Teger)曾對參加‘千元大鈔拍賣游戲’的人加以分析,結果發現掉入‘陷阱’的人通常有兩個動機,一是經濟上的、一是人際關系上的。
      經濟動機包括渴望贏得那張千元大鈔、想贏回他的損失、想避免更多的損失;人際動機包括渴望挽回面子、證明自己是最好的玩家及處罰對手等。千元大鈔就是一個明顯的誘餌。開始時,大家都想以廉價而容易的方式去贏得它,希望自己所出的價碼是最后的價碼,大家都這么想,就不斷地互相競價。
    當進行一段時間后,也就是出價相當高時,相持不下的兩人都發現自己掉進一個陷阱中,但已不能全身而退,他們都已投資了相當多,只有再增加投資以期掙脫困境。
      當出價等于‘獎金’時,競爭者開始感到焦慮、不安,發現自己的‘愚蠢’,但已身不由己。
      當出價高過獎金時,不管自己再怎么努力都是‘損失者’,不過,為了挽回面子或處罰對方,他不惜‘犧牲’地再抬高價碼,好讓‘對手損失得更慘重’。人生到處有陷阱在日常生活里,大至商場上的競爭,小至等候公車,都有‘陷阱’在等待著你。
      譬如公車平常是十五分鐘一班,當你花在等待的時間超過十分鐘后,你會開始煩躁不安?,但通常你會繼續等下去,等到超過十五分鐘公車還不來時,你除了咒罵外,也開始感到‘后悔’——你應該在十五分鐘前就走路或坐計程車去的。
      但通常你還會繼續等下去,因為你已‘投資了那么多的時間’,不甘心現在改坐計程車,結果就越陷越深,無法自拔,直到公車姍姍來遲,你心理的困境才獲得解脫。
      但人生有很多‘目標’,并不像公車那樣‘必定會來臨’,而且投資的也不是你‘個人的時間’而已。
    如何避免蹈入陷阱
      在人生道上,如何避兔蹈入這類‘陷阱’,也是一門不小的學問,心理學家魯賓(J.E.Rubin)的建議是:
      1.確立你投入的極限及預先的約定:譬如投資多少錢或多少時間?
      2.極限一經確立,就要堅持到底:譬如邀約異性,自我約定‘一次拒絕就放棄’,不可改為‘五次里面有三次拒絕才放棄?!?br />  3.自己打定主意,不必看別人:事實證明,兩個陌生人在一起等公車,‘脫身’的機會就大為減少,因為‘別人也在等!’
      4.提醒自己繼續投入的代價。
      5.保持警覺。

    這些方法大家也許都知道,但‘知易行難’,一旦掉進人生的陷阱,抽身是不太容易的。

    posted @ 2006-07-28 15:08 負人博客 閱讀(340) | 評論 (0)編輯 收藏


    2006年7月27日

    一.理想論壇圖書館
    ??????http://www.55188.com/forumdisplay.php?fid=53
    二.股票學習資料
    ??????http://www.gp123.net/xxzl.htm
    三.道氏理論入門
    ??????http://www.8nn8.com/zt/005/
    四.優盛股票服務中心
    ??????http://www.8nn8.com/zt/005/

    posted @ 2006-07-27 18:32 負人博客 閱讀(288) | 評論 (0)編輯 收藏

    接觸過的一些開源框架網址:
    一.Tapestry
    ??????http://tapestry.apache.org/
    二.Spring
    ?????http://www.springframework.org/
    三.hibernate
    ???? http://www.hibernate.org/
    四.ibatis
    ?????http://ibatis.apache.org/
    五.Velocity
    ???http://jakarta.apache.org/velocity/
    六.dwr
    ???http://getahead.ltd.uk/dwr/
    七.Struts
    ??????http://struts.apache.org/
    八.google web toolkit
    ???http://code.google.com/webtoolkit/
    九.Quartz
    ???http://www.opensymphony.com/quartz/
    十.JSF
    ???http://java.sun.com/javaee/javaserverfaces/
    十一.ZK
    ???http://www.potix.com/zkdemo/userguide/這是官方的演示網址,感覺還不錯。

    posted @ 2006-07-27 18:29 負人博客 閱讀(324) | 評論 (0)編輯 收藏


    2006年7月21日

    <%@ page contentType="text/html;charset=GBK"%>
    <html>
    ?<head>
    ?<title>測試</title>
    ??<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312">
    ??<link href="contentstyle.css" rel="stylesheet" type="text/css">
    ?</head>
    ?<body>
    ??<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
    ??? <tr>
    ????? <td class="title">測試</td>
    ????? <td align="right" valign="bottom">&nbsp;</td>
    ??? </tr>
    ??</table>
    ??<hr >
    ??<form name="form1" id="form1" method="post" action="" >
    ???<table width="100%" border="0" cellspacing="4" cellpadding="0">
    ???? <tr>
    ????????<td>
    ??????????????<input type="text" name="" id="" >
    ?????????</td>?????
    ?????</tr>
    ???</table>
    ??</form>
    ?????
    ???<table name="hiddenTable"?width="100%" border="0" align="right"?cellpadding="0" cellspacing="3">
    ????? <tr>
    ??????? <td align="right">
    ??????? ?<input name="cmdAdd" onclick="doAdd()" type="button" class="button" value="添加" />
    ???????? ?<input name="cmdDelete" onclick="doDelete()" type="button" class="button" value="刪除" />
    ??????? ?<input name="cmdReport" onclick="doReport()" type="button" class="button" value="上報" />
    ??????? </td>
    ????? </tr>
    ????? </table>

    ??
    ??<form name="form2" id="form2" method="post" action="">
    ???<table width="100%" border="1" cellpadding="2" cellspacing="1" bordercolordark="#FFFFFF">
    ???? <tr>?
    ?????? <th>流水號</th>
    ?????? <th>姓名</th>
    ?????? <th>年齡</th>
    ???? </tr>
    ??????? <td>
    ?????????1
    ?????????</td>
    ??????? <td>
    ????????????測試?????????
    ??????? </td>
    ??????? <td>
    ????????????24?????????
    ??????? </td>
    ????? </tr>
    ???</table>
    ??</form>
    ?</body>
    </html>
    這個頁面存在一個問題:著重顯示的字段(名字為hiddenTable的table)不能在頁面上顯示
    解決方式:
    ??? 當一個table在兩個table之間時,此table里面不能使用屬性align=“right”
    去掉此屬性則table正常顯示。

    posted @ 2006-07-21 09:47 負人博客 閱讀(500) | 評論 (0)編輯 收藏


    2006年7月20日

    問題描述:
    ?????? 我恢復別人備份在別的機器上的SQL數據庫到我的機器上的SQL SERVER,恢復后該數據庫中有一個mis用戶,該用戶是所有者,很多表的所有者也是他,但我的安全性里的登錄中沒有該用戶,我刪除不了該用戶,提示“因為選定的用戶擁有對象,所以無法除去該用戶”!
    問題解決方式:
    ????? 1 如果是一張表有此問題,解決方式如下:
    ???????
    ???????exec sp_changeobjectowner mis.tablename', 'dbo'
    ?????
    ???????這樣就把tablename指定的表的所有者賦值給了dbo用戶

    ??
    ?? 2 如果所有表都存在此問題,這是就要編寫存儲過程實現批量修改了
    ???????
    ?????????IF OBJECT_ID('ChangeAll') IS NOT NULL DROP PROC ChangeAll
    ?????????GO

    ???????? CREATE PROCEDURE ChangeAll (
    ???????????? @old sysname,
    ???????????? @new sysname
    ???????? )
    ??????? AS
    ???????????? DECLARE @objname sysname

    ???????????? SET NOCOUNT ON

    ???????????? IF USER_ID(@old) IS NULL
    ??????????????? BEGIN
    ??????????????????? RAISERROR ('The @old passed does not exist in the database', 16, 1)
    ??????????????????? RETURN
    ??????????????? END
    ???????????? IF USER_ID(@new) IS NULL
    ??????????????? BEGIN
    ??????????????????? RAISERROR ('The @new passed does not exist in the database', 16, 1)
    ??????????????????? RETURN
    ????????????????END

    ???????????? DECLARE owner_cursor CURSOR FOR

    ?????????????SELECT name FROM sysobjects WHERE uid = USER_ID(@old)
    ???????????? OPEN?owner_cursor
    ?????????????FETCH NEXT FROM owner_cursor INTO @objname
    ???????????? WHILE (@@fetch_status <> -1)
    ???????????????? BEGIN
    ???????????????????? SET @objname = @old + '.' + @objname
    ?????????????????????EXEC sp_changeobjectowner @objname, @new
    ???????????????????? FETCH NEXT FROM owner_cursor INTO @objname
    ?????????????????END

    ??????????? CLOSE owner_cursor
    ????????????DEALLOCATE owner_cursor
    ??????????? GO

    EXEC ChangeAll @old = 'mis', @new = 'dbo'

    這樣就完成了批量修改權限的工作

    詳細信息請參考:http://www.itpub.net/429496.html

    posted @ 2006-07-20 17:22 負人博客 閱讀(495) | 評論 (0)編輯 收藏


    2006年7月19日

    本文版權歸送交者 幽谷老人 或原作者 和倍可親網之情回中國主題社區共同擁有

    轉貼請注明作者及出處, 如將本文用于媒體出版, 請與作者本人聯系

    標 題:一個大學教授讓人發冷汗的講演

    送交者:幽谷老人 12/26/0317:41 發表于[時事述評]

    文章來源:倍可親.美國.海外華人中文門戶

    一個大學教授讓人發冷汗的講演

    演講人:浙大高分子物理鄭強教授

    地點:浙江圖書館報告廳,時間:2002年x月x日

    精彩語錄節選:

    "在中國這個發展中國家,你能建10所世界一流大學,那美國有多少所?日本有多少所?現在的實際狀況是:世界上前200所大學,中國一所都排不進!在亞洲能排出幾所?我到國外去看了以后,感到要將浙大建成世界一流大學就像共產主義理想."

    "以前說"無知無畏",現在卻是"無知才無畏",許多企業把浙江省技術監督局、科委的人請來吃一頓飯,喝一點酒,他就給你簽個字,再把我們這些教授脅迫到那里去,給你蓋個章,然后就是"填補國內外空白"、"國際先進水平",寫論文則是"國際領先水平的研究成果"、"首次科學發現"等等,這都是目前非常嚴重的問題!作為一個大學教授,我深深地為此擔憂!這不是我們的責任,是我們的領導無知,是他們倡導了這個主流.我知道在座的處長或老總日子很難過,因為你們不寫這樣的報表,就拿不到錢,項目就得不到批準.教授也同樣如此,天天寫報告,而不是在實驗室靜下心來好好搞研究,這是很嚴重的!"
    "我們國家的現實和發展就是這樣:凡是依賴不成的,我們自己都能搞得像模像樣,比如二彈一星;凡是能夠引進的,就都搞不成.......現在很多合資企業就這樣,賣點東西,而沒有去考慮這些深層次的東西.殊不知,這就是社會的惡性循環!"

    "我認為:語言、計算機就是工具.中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民!怎么看待這個問題?日本博士、德國教授說不出英語的多得是!我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢?語言就是一個工具!你沒有那個環境,他怎么能講這個語言呢?......如果我是教育部長,我要改革二件事:第一,取消六級考試,你一個研究生連中文一級都不及格,你英文考六級干什么呢?看看研究生寫得論文,自己的民族文化都沒有學好,天天考英語──打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可哪個寫的英文論文在我面前過得了關呢?過不了關!這樣培養出來的人能干什么?自己搞的專業一點都沒學好!......說不會計算機就是文盲,這又是一個誤區!我現在是教授,我顧不上搞計算機!"

    "你看我,從高中開始學英語,大學學,碩士學,博士學,花了我多少精力!你說中國人怎么做得出高科技的研究成果?我這幾天就教訓我手下的幾位女學生,問她們在干什么,看不到人影,一天到晚考這樣、考那樣的,到美國去干什么?在國內要干的事多著呢!你整天考英語,美國人連報個名都要收你們的錢,日本人也是如此,中國學生到日本去要交手續費,到日本留學是為日本人打工,好不容易掙點錢交了學費,讀完博士在日本的公司就職,當勞動力,掙了一筆錢后要回國了就買了家電,把錢全給了日本人.你們都沒有注意這件事,這里面都是經濟問題.這就是素質教育到底是什么."

    "我們有很多同學成績好,卻什么都做不了.在我們大學像我這種程度的人,招博士生是從來不看成績的,成績算什么!現在我從事的這個領域在中國有叁個杰出的人才,當初在讀研究生時都補考過,而成績考得好的幾個人卻都跑到美國去賣中藥了,這說明了什么問題?作老板的可不能這樣啊!......人才的梯隊一定要合理,而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的.中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想,教育孩子們要樹立遠大的理想.實際上,人的能力是不一樣的,掃地能掃好,也應該受到尊重;打掃廁所能打掃干凈,也應該受到尊重,不能動不動就要高學歷.我要提醒的是:在國外可不是這樣,美國、日本的博士就很難找到工作,為什么?因為老板心疼錢,招了博士要給他高工資,而他能做什么用呢?這是個具體問題."

    "科技到底該干什么?高科技到底該干什么?如果我是科技部長,該玩的就玩,就像陳景潤,他就是玩!陳景潤如果是處在今天的中國,他絕對是要去討飯的,因為他不會去搞產業化,他的英語也不好,他說話都不流利,中文都講不好,按現在"標準",他是個文盲,還談什么教授!日本人就是喜歡美國人,我跟日本人說:你們這個民族愛誰,誰就要向你們扔原子彈.日本人就是喜歡黑人也不喜歡中國人.......我特別對我們的女教授、女同學說:在日本人面前一句日文都不要講,會也不要講;日本人一聽說你講英文,特別是看到中國女孩講英文,腿都要發軟,這是真的!"

    "中國人為什么這些年都往外跑,最重要的是要讓國民自己愛自己國家.......如果我是杭州的市長,我絕對不是狹隘的民族自尊心──如果杭州有什么災難,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,讓外國人在外面排隊!(掌聲!)這樣,你才會讓你的國民愛自己的國家!一個日本的農民跑到峨嵋山去玩,骨頭摔斷了,你就用中國空軍的直升飛機去救他,而在日本大學一名中國留學生在宿舍里死了7天才被發現;名古屋大學的一對中國博士夫婦和孩子誤食有毒磨菇,孩子和母親死了,父親則是重癥肝炎,在名古屋大學醫學院的門診室等了12個小時,也沒有一個日本教授來看望!而你們為什么還要這么友好,以為自己很大度,實際上是被人家恥笑,笑你的無知!你們這個民族賤!我們不能這樣!我們的領導人跑到國外去訪問,看到有幾個人在歡迎他們,就感到挺有面子;而外國來了個什么人物,都是警車開道,這究竟是怎么回事?這讓我們中國人感到是自豪還是悲哀?所有這些,對教育工作來講,都是深層次的問題.所以我經常講,我作為一位自然科學工作者,我教育我的學生,首先是學會做人,沒有這些,你學了高分子,外語都是花架子,你不是一個完整的人!"

    "一個觀念或是一個問題:是不是技術越新越好?今天談的就都是提醒大家的......技術并不是越新越好,技術要有儲備.日本的企業現在賣的東西大都是10年或15年前的技術,好東西他不拿出來,他要等到現有的技術把成本收回并獲得盡可能高額的利潤以后才會拿出來.其次,我的對手什么時候推出新東西時,我才會出手.不要以為你今天好不容易搞了生產線,明天又有新的了,你的錢還沒賺到就換新的,有什么用?我這次到日本剛好談到懸浮列車──即使何先生在我也要說,這是中國人又在玩高新科技.懸浮列車目前在理論上都還不成熟.日本現在最完善,最經濟的就是新干線! 從經濟和市場的概念來講,越先進的東西,風險越大,有可能得到的回報就越少!"

    posted @ 2006-07-19 13:19 負人博客 閱讀(656) | 評論 (2)編輯 收藏

    俗話說“熟能生巧”,“熟練”是與人會話的前提,只有熟練,在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不假思索地脫口而出。而英語口語要做到熟練,有兩大步驟不能忽視:一是要學會模仿,二就是要學會復述,本周就這兩個步驟和大家共同探討提高英語口語的對策——衡量口語水平四大要點

    1.語音、的語調是否正確,口齒是否清楚;

    2.流利程度;3.語法是否正確,用詞是否恰當,是否符合英語表達習慣;

    4.內容是否充實,邏輯是否清楚。

    這些是衡量會話能力的主要標準。針對以上標準,我們可以采取相應的訓練方法:

    模仿的原則

    一要大聲模仿這一點很重要,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。

    二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞、的短語等

    有了這種意識,在模仿時就不會覺得單調、的枯燥,才能主動、的有意識、的有目的地去模仿,這種模仿才是真正的模仿,才能達到模仿的目的,也就是要用心揣摩、的體會。

    三要堅持長期模仿一般來說,純正、的優美的語音、的語調不是短期模仿所能達到的,需要一段時間,時間的長短取于自學者的專心程度。

    模仿的標準

    模仿要達到什么程度才算好了呢?簡單地說就是要“像”,如果能夠達到“是”就更好了,但不一定要達到“是”。“像”是指模仿者的語音、的語調等都很接近所模仿的語言,“是”就是不僅在語音、的語調等方面都很接近所模仿的聲音,而且非常逼真。

    模仿的方法

    第一步,模仿語音。模仿時要一板一眼,口形要正確,剛開始模仿時,速度不要過快,用慢速模仿,以便把音發到位,待把音發準了以后,再加快速度,用正常語速反復多說幾遍,直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來(脫口而出),對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍,然后再反復模仿,一個單詞一個單詞地練,在那些常用詞上下功夫,盡量模仿得像一些。

    第二步,模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎,這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上,要多練一下連讀、的同化等語音技巧。

    第三步,段落及篇章模仿,重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿,“他”說你模仿,同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應速度,使肌肉和大腦更加協調起來。

    模仿練習時要注意一個問題,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格內向的人,講話時易小聲小氣,這對學習英語語音語調很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是當與口語水平比自己高的人對話時,更易出現這種情況。克服這種心理障礙,是學好口語的前提。

    復述的方法

    學英語離不開記憶,記憶不是死記硬背,要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語,記憶單詞、的句子的形式。

    復述有兩種常見的方法。一是閱讀后復述,一是聽磁帶后復述。后種方法更好些,這種方法既練聽力,又練口語表達能力。同時,可以提高注意力的集中程度,提高聽的效果,而且還可以提高記憶力,克服聽完就忘的毛病。

    復述的原則

    要循序漸進,可由一兩句開始,聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內容說出來,一遍復述不下來,可多聽幾遍,越練遺忘就越少。在剛開始練習時,因語言表達能力、的技巧等方面原因,往往復述接近于背誦,但在基礎逐漸打起來后,就會慢慢放開,由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下,復述可有越來越大的靈活性,如改變句子結構,刪去一些不大有用或過難的東西,長段可以縮短,甚至僅復述大意或作內容概要。

    復述的內容也要有所選擇。一般來說,所選資料的內容要具體生動,有明確的情節,生詞量不要太大。可選那些知識性強的小短文。開始時可以練習復述小故事,有了基礎后,復述的題材可擴展開些。

    復述表面看慢,實際上對英語綜合能力的培養很有幫助。如果時間較充足,可以在口頭復述的基礎上,再用筆頭復述一下,這樣做可以加深掌握語言的精確程度,提高書面表達能力。

    ?

    posted @ 2006-07-19 09:23 負人博客 閱讀(288) | 評論 (0)編輯 收藏

    [轉帖]英語聽力竟是這樣輕易被攻克的

    人走路時要用兩條腿,左腿邁一步,右腿邁一步,十分輕松就可以往前走,沒有任何人會覺得走路費勁(除非是腿腳不好的人)??扇绻阕屓艘粭l腿走路,另一條腿不動,那他走的那條腿就會十分費勁,只能一蹦一蹦地走,走得慢,還走不了多遠。而如果你讓他把不動的那條腿徹底定死在地上,只讓他另一條腿走路,那么只要定死的這條腿不動,另一條腿就是累死也走不出半步,使得本來很簡單的走路變得寸步難行。

    英語聽力難以提高,就是這個原因。

    當你拼命練聽力時,你只走了聽力這一條腿,而另一條腿卻固定在地上,因此你怎么練聽力也難以前進,一段英語往死里聽上一百遍也還是聽不懂,該模模糊糊的照樣模模糊糊。那么固定的那條腿是什么呢,就是發音。從來沒聽見你的嘴里發過英語音(或發準過英語音),就相當于你的發音的這條腿固定在地上,單剩下聽力這條腿又怎么能前進呢?發音和聽力,就像是人的兩條腿,一起走本來很容易,可如果非讓一條腿停住,只留另一條腿活動,則走半步也比登天還難。

    為什么發音和聽力是相輔相成的兩條腿的關系呢?語言的聲音不是簡單的聲音,不是鳥叫或打雷那種簡單的聲音,而是從人的嘴里發出來的一種含有高等智慧的復雜的聲音。要想識別和理解這種聲音,一方面要多聽這種聲音,使自己的耳朵習慣于這種聲音,另一方面就要通過自己的嘴親自發出這種聲音,親自創造和體驗這種聲音的每一個細節,來練就對這種聲音的熟悉程度和熟悉能力,才能反過來學會識別這種聲音。因此要想徹底聽懂語言,非親口能說出這種語言不可。就像會打籃球的人才能當籃球裁判員一樣,籃球大家全都能看,全都能看懂輸贏,但要想當個籃球裁判員,看到一般觀眾看不到的運動細節,就必須親自會打籃球才行??椿@球容易,看不懂細節還可以看個熱鬧,看不懂百分之百還可以看個百分之七八十,但語言的聽力可不是鬧著玩的,一段英語里只要有幾個地方沒聽懂,或者有一個關鍵詞沒聽懂,整段英語就全糊涂了,沒法聽個熱鬧。

    因此要想提高聽力,就不能丟下發音,要聽力發音一起練,缺了誰另一個都難以前進。中國人感到學英語很難,因此一般對英語有畏懼感,學英語時傾向于一個難關一個難關地攻克,生怕各種難關一起攻克負擔過重。既然英語考試只考聽力,就只練聽力而不練發音,生怕練習發音是耽誤時間,其實這樣做恰恰導致了聽力的進步障礙,使聽力的進步難度成倍地加大。當你聽一段英語實在聽不懂時,就請你去練習這段英語的發音,練完了發音后再去聽,定會豁然開朗的感覺。聽力和發音,兩個能力分開學習時各自的難度是10,而兩個混在一起學,交替地學,合起來的難度反而是2,甚至是0,沒有難度。

    當然,這里的發音練習指得是能發準英

    posted @ 2006-07-19 09:22 負人博客 閱讀(442) | 評論 (0)編輯 收藏


    2006年7月13日

    ????? 偶然間看到了這么一篇文章,感覺不錯,確實是現實的寫照!
    ?????
    ?????? http://searchexchange.techtarget.com.cn/itexpert/449/2478949.shtml
    ???

    posted @ 2006-07-13 09:40 負人博客 閱讀(345) | 評論 (0)編輯 收藏


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